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六年级上册

1.知识点

第一单元 工具和机械

1. 机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。

2. 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。

杠杆都有三个点：杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点；使杠杆能围绕着转动的位置叫支点。

3. 杠杆的类型：

（1）当支点到用力点的距离 大于 支点到阻力点的+-, 距离，杠杆省力。

（如：老虎钳、核桃夹、开啤酒瓶的启子）。

（2）当支点到用力点的距离 小于 支点到阻力点的距离，杠杆费力。

（如：镊子、夹子、筷子等）。

（3）当支点到用力点的距离 等于 支点到阻力点的距离，杠杆不省力也不费力。

（如：跷跷板、天平等）。

4. 轮轴是由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做轮轴。

（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、自行车手把等）。

特点：

轮轴是变形的杠杆，轴提起重物，轮轴有省力的作用。

轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。

5. 滑轮是周边有槽，能连上绳索绕着中心轴自由旋转的用来提升重物并能方便省力的简单机械。

（1）定滑轮（轴位置固定的滑轮）：像旗杆顶部的滑轮一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。

（2）动滑轮（轴位置移动的滑轮）：像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

6. 由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。

类型

定滑轮

动滑轮

滑轮组



是否省力

不省力

省力约1/2

省力，连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。



是否改变力的方向

改变

不改变

改变



（1）定滑轮不省力但能改变力的方向；

（2）动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力约二分之一）；

（3）滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。

7. 斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面。

特点：斜面有省力的作用，且斜面越长坡度越平缓就越省力；斜面越短坡度越陡省力就越少。

第二单元 形状和结构

房屋和桥梁都依靠柱子、横梁支撑，其中 横梁 比柱子更容易弯曲。

材料的抗弯曲能力与纸的宽度、厚度、形状有关。

增加材料宽度能提高材料的抗弯曲能力；增加材料厚度能显著提高材料的抗弯曲能力；。

改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。像纸这样的薄板形材料抵抗弯曲能力都较差，如把薄纸板材料弯折成V、L、U、T或工等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能显著增加材料的抗弯曲能力的。

拱形受到压力时，能把压力分解成向下的压力和向外的外推力传递给相邻的部分，只要抵住这个外推力，拱就能承受巨大的压力。

圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承载压力大的特点，而且不产生外推力。球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都要坚固。

人的头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形叫足弓，可以更好地承载人体的重量。

像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构，三角形框架结构最稳固，不易变形。

上小下大，上轻下重的物体稳定性好。

桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体；桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

第三单元 能量

1. 丹麦科学家奥斯特通过实验发现：电流可以产生磁性。

2. 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

3. 电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。

4. 电磁铁也有南北极；改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。

5. 电磁铁的磁性大小是可以改变的。

① 线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。

6. 电磁铁的磁力大小与 ② 电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。

③ 线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。

7. 电动机的功能就是把电转变成动力，发电机的功能就是把动力转变为电。

8. 电动机的外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。

9.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式；运动的物体具有的能量叫动能。储存在燃料、食物、化学物质当中的能量是化学能，任何物体工作都需要能量。

10. 不同形式的能量间能够相互转换，电能可以转化为其他形式的能量（如热能），其他形式的能量也可以转化成电能；

11. 电能都是其他形式的能量转化来的；如太阳能、水能、风能、热能等都能转化为电能。

12. 电池是把化学能或光能转化成了电能；

13. 煤是几亿年前的植物经过长期、复杂的变化形成的；石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

14. 水能、风能、化学能等大多数能源都来源于太阳能。

15. 新能源有地热、风能、水能、原子能，直接利用的太阳能、沼气能源等。

第四单元 生物的多样性

用分类的方法可以帮助我们更好的辨别和研究动植物。

生物的种类是多种多样的；不同的环境中生活着不同的生物。

开花植物：占植物约一半，通过光合作用制造养料。

植物（30多万种）

不开花植物：蕨类、藻类、苔藓类（也是通过光合作用制造养料。）

脊椎动物：身体中有脊柱的动物（例：鱼类、鸟类、哺乳动物等）

动物（150多万种）

无脊椎动物：没有脊柱的动物（例：节肢动物、环节动物等）。

昆虫类（动物中种类最多的，达100多万种）： 身体上有三对足的动物。例：蚂蚁、蝗虫、蜜蜂。

鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸的动物。例：金鱼、鲤鱼。

鸟类：身体上长羽毛的动物。例：燕子、麻雀。

哺乳动物：；直接生小动物，并用乳汁喂养后代的动物。例：猫、狗、羊。

同一种生物不同个体之间也存在着差异，有着许多不同的个体特征。

植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活的环境相适应；生物的不同形态结构是它们适应环境变化的结果；环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。

生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

自然选择（环境改变）和人工选择（改造环境和驯化动物）改变着生物，造就了生物的多样性。

物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。

生物多样性是地球上的生物圈中所有的生物， 即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。

生物多样性对人类的生存、其他生物的生存以及维护地球环境具有重要意义。保护生物多样性就是要保护它们生活的环境。中国的著名自然保护区有：青海的可可西里自然保护区—藏羚羊、卧龙大熊猫自然保护区、安徽扬子鳄国家级自然保护区。

《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。每年的5月22日被称为“国际生物多样性日。”已有180多个国家成为该条约的缔约国。

2.推荐实验

实验一：研究杠杆的秘密

【课本页码】《杠杆的科学》第5-6页

【实验目的】1. 探究杠杆的用力情况

2. 学会调节杠杆平衡的方法

3. 归纳得出杠杆省力的条件。

【实验器材】杠杆尺一套，钩码一套

【实验步骤】

1. 安装杠杆尺，使杠杆尺在水平位置平衡，选择用力点在左边，阻力点在右边

2. 在杠杆尺的两边各选一个位置挂上相同数量的钩码，如果右边翘起，那么杠杆属于省力杠杆；如果左边翘起，那么杠杆属于费力杠杆，如果杠杆平衡，那么杠杆属于既不省力也不费力杠杆，测量并记录数据

3. 在杠杆尺的两边不同的位置挂上不同数量的钩码，调节使杠杆尺在水平位置平衡，如果左边钩码数比右边少，那么杠杆属于省力杠杆；如果左边钩码数比右边多，那么杠杆属于费力杠杆；如果两边钩码数量同样多，那么杠杆属于不省力也不费力杠杆，测量并记录数据

4．分析数据，得出结论

5. 实验记录表

杠杆尺的记录表

左边（阻力点）情况

右边（用力点）情况

用力情况



钩码数（个）

阻力点到支点的距离（格）

钩码数（个）

用力点到支点的距离（格）

1.省力；2.费力

3.不省力也不费力



























































































































【实验分析】

统计记录表中的数据：

省力的情况有 种；费力的情况有 种；不省力也不费力的情况有

种。

分析实验记录表中的数据，我们发现了什么规律？

在什么情况下，杠杆省力？

在什么情况下，杠杆费力？

在什么情况下，杠杆不省力也不费力？

实验二：定滑轮的作用

【课本页码】《定滑轮的作用》第12页

【实验目的】研究定滑轮的作用

【实验器材】铁架台、滑轮、钩码、线、测力计

【实验步骤】

1． 组装一个定滑轮实验装置。

2． 在线绳左边挂钩码，作为重物，分别挂1、2、3、4、5个钩码；在右端挂钩码，作为提起重物的拉力，比较两边所挂钩码的个数，测量并记录数据于实验表一。

3. 当定滑轮平衡时，若左边钩码数比右边多，则定滑轮省力；若左边钩码数比右边少，则定滑轮费力；如果两边钩码数量同样多，则定滑轮不省力也不费力。

实验表：定滑轮作用实验记录表



我的猜测：



左边钩码个数

右边钩码个数

定滑轮的状态

（平衡或不平衡）

我们的发现



1

　

　

　



2

　

　





3

　

　





4

　

　





5

　

　







实验三：动滑轮的作用

【课本页码】《动滑轮的作用》第13页

【实验目的】研究动滑轮的不同作用。

【实验器材】铁架台、滑轮、钩码、线、测力计

【实验步骤】

1、组装一个动滑轮实验装置。

2、用测力计直接提起钩码，并记录用了多少牛的力。

3、利用动滑轮提起相同的钩码，记录用了多少牛的力。

实验表：动滑轮作用实验记录表



我的猜测：

　



直接提升重物的力（N）

用动滑轮提升重物的力（N)

我们的发现



　

　

　



　

　





　

　





　

　





　

　







实验四：研究纸梁的抗弯曲能力

【课本页码】《抵抗弯曲》第23-24页

【实验目的】让学生理解增加纸梁的宽度能提高纸梁的抗弯曲能力；增加纸梁的厚度能显著提高纸梁的抗弯曲能力；。

【实验器材】铁圈每组约60个、用A4纸制作的长度厚度相同的宽度各为1cm、2cm、4cm的纸梁3条、用A4纸制作的长度宽度相同厚度各为1张、2张、4张纸粘合成一条的纸梁3条。书本10本。

【实验步骤】

实验一：纸梁的宽度与抗弯曲能力

把高度相同的几本书堆起来，做一个架子，两叠书之间的距离为10 cm，书高不得低于3cm。

实验标准：将纸梁受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准，例：放10个铁圈后，纸梁接触到桌面，将实验记录抗弯曲能力为9个。放置铁圈的时候，要轻放，并统一放在纸条中心位置，纸条两边不得拿东西压住。

预测宽度各为1cm、2cm、4cm的纸梁的抗弯曲能力。

实验并记录数据。

纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录

纸梁的宽度

（以最窄的为标准）

1倍宽

2倍宽

4倍宽



抗弯曲能力的大小

预测











实测









我们发现，纸梁的宽度和抗弯曲能力的关系是：

。

实验二：纸梁的厚度与抗弯曲能力

实验步骤及实验标准参照实验一1-2。

预测厚度各为1张、2张、4张的纸梁的抗弯曲能力。

实验并记录数据。

纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录

纸梁的宽度

（以最窄的为标准）

1张

2张

4张



抗弯曲能力的大小

预测











实测









我们发现，纸梁的厚度和抗弯曲能力的关系是：

。

实验五：建造不容易倒的“高塔”

【课本页码】《建高塔》第34-35页

【实验目的】让学生理解上小下大，上轻下重的物体稳定性好。

【实验器材】不同大小的塑料瓶、沙、水、吸管、胶带、装饰品

【实验步骤】

让学生设计出自己的高塔，以及设计出高塔的名字。

让学生利用自己准备的材料制造一个不容易倒的高塔。

用扇风和振动桌子的方法测试学生的高塔的抗风能力以及抗震能力。

建造不容易倒的“高塔”方案



高塔的名字：

结构说明



高塔的设计简图：

　



分析实验现象，得出实验结果



高塔是上 下 ，上 下 的结构，最不容易倒。





实验六：电磁铁的磁力

【课本页码】《电磁铁的磁力（一）》第50页

【实验目的】了解电磁铁磁力大小与线圈圈数关系。

【实验器材】电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针

【实验步骤】

1. 先制作线圈数为10圈的电磁铁，通电后吸引大头针，记录被吸的大头针数量。连续再做3次实验，记录好并计算平均数。

2. 再按上述的方法分别做20圈、30圈、40圈的电磁铁磁力测试。

3. 按计算出来的平均数排列磁力大小，平均数大的为第1，如此类推。

4. 实验记录表：

线圈的圈数

吸引大头针数量(个)

磁力大小

排 序





第1次

第2次

第3次

平均数





10













20













30













40













实验结论：

电磁铁磁力大小与 有关；当铁芯、电流和导线不变时，线圈的圈数越多电磁铁的磁力就越 。





3.题库

第一单元 工具和机械

一、判断题（对的打√，错的打×）：

（ √ ）1.能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。

( × ) 2.动滑轮不省力但可以改变用力的方向，定滑轮省力。

( √ ) 3.自行车上应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具 。

( √ ) 4.一般情况下，滑轮组的组数越多，就越省力。

( √ ) 5.机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。

( √ ) 6.盘山公路应用了斜面的原理。

( × ) 7.剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。

( × ) 8.使用杠杆时，一定省力。

( √ ) 9. 一般情况下，从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。

( √ ) 10. 大齿轮带动小齿轮，转动速度变快；小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。

二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）：

（ C ）1.杠杆工作时，是围绕 转动的。

A.重点 B.力点 C.支点

（ A ）2.升国旗时，用到了 。

A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组

（ B ）3.自行车手把是一个简单机械，它是 。

A.斜面 B.轮轴 C.杠杆

（ C ）4.能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具 。

A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组

（ A ）5.当支点到用力点的距离 支点到阻力点的距离时,省力。

A.大于 B.小于 C.等于

（ B ）6.下列哪种情况能平衡？

（ A ）7. “秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是 的原理。

A.杠杆 B.轮轴 C.滑轮

（ C ）8.螺丝钉的螺纹是属于 的运用。

A.杠杆 B.轮轴 C.斜面

（ C ）9.杠杆尺在支点左边第1格挂4个勾码，杠杆尺在 情况下不会平衡。

A. 支点右边第2格挂2 个勾码

B. 支点右边第4格挂1个勾码

C. 支点右边第3格挂2个勾码

（ A ）10.科学家 说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。

A.阿基米德? B.牛顿　　 C.伽利略

第二单元 形状和结构

一、判断题（对的打√，错的打×）：

（ √ ）1.形状不同的同一种材料，抗弯曲能力也会不同。

（ √ ）2.增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。

（ √ ）3.改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。

（ √ ）4.利用三角形可以增强结构的稳定性。

（ √ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .带鱼

（ A ）5．苍耳种子的特殊结构有利于 。

A.种子传播 B.种子发芽生长 C.没什么特殊作用

（ B ）6.下列生物中不属于我国珍稀生物的是 。

A.大熊猫 B.麻雀 C.白某某

（ C ）7.下列说法不正确的是 。

A.不开花植物的蕨类和开花植物一样，进行光合作用制造养料。

B.对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。

C.鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。

（ B ）8.下列植物中不属于草本植物的是 。

A.葱兰??? B.雪松? C.凤仙花?

（ C ）9.下列属于哺乳动物的是 。

A.蛇????? B.青蛙? ?C.猫

（ C ）10.东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地 。

A.捕猎食物?????B.野外奔跑?? ???C.适应寒冷

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