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如何树立良好的师德师风

师德是一名教师所必须具备的足以影响学生、指导学生和帮助学生成长的品德修养。高尚的师德像滴滴春雨“随风潜入夜，润物细无声”,对学生学业的长进和优秀品德的形成将起着潜移默化的作用。

一、以先进的理念，体现教育责任感

理念决定出路。教师有正确的教育理念，会更好更快地促进学生健康成长，同时也使教师本人安某某、乐某某、胜教。当然，我们在教育过程中会遇到一些实际问题，如独生子女难教、学生家长难以沟通、教育的责任感和现实功利主义之间的冲突等，的确，此时当一名教师的初衷会有所动摇，有所困惑，矛盾的情绪也体现在教学过程中。

当前做一名合格的人民教师真的很不容易。教师的职业是辛苦的，是需要耐心、爱心和毅力去面对的。人们把教师称为“人类灵魂的工程师”,热烈赞美教师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚无私精神，正是有着这样一种激励，我们的教师默默地为国家培养出杰出的人才，推动着历史的发展。因此，作为一名光荣的人民教师，应要敢于挑起历史责任重担，弘扬无私高尚的奉献精神，以正确的理念面对教育事业，努力做好本职工作，使自己的人生焕发出极有意义的光彩。同时，要立足讲坛，***，不仅要不为铜臭所污，不为小利所诱，更要不为“毒雾”所迷，始终保持和捍卫这一神圣的职业，为人师表，敬业乐某某，当感受到教学工作的美感，愉悦感与成功感，崇高感时，教师的人格力量自然就得到了升华，就无愧为人类灵魂的工程师。

二、率先垂范，树立管理威信

笔者曾作过一项调查：最受学生欢迎的老师都因为他有爱心，敢于管 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 致把穿在《易经》上的皮绳磨断了，换上新的，又磨断了，再换上新的……就这样，他反复研读，越读越起劲，并且满怀信心地说：“如果让我多活几年，那么，我在《易经》的研究上是会做出更多成绩的。”后人把孔某某《易经》几次磨断皮绳的故事概括为四个字——“韦编三绝”，用来称赞孔子刻苦学习的精神。历代著名的名师们探索追求，广泛涉猎，既是教育家，又是哲学家、文学家……所以他们观察、分析教育问题时常能高屋建瓴、势如破竹，教育引导学生更能得心应手、左右逢源。当今世界经济的竞争，归根到底是人才的竞争。而人才是教育的产物，时代呼唤知识渊博、治学严谨的教师。

四、展现师师和谐气氛，共求长进

在教育过程中，师生关系的和谐固然重要，但师师关系的和谐更显现整体优势的教育效果。师师的和谐来自于工作之间的协调和相重。教育工作千头万绪，它的成功有赖全体教育工作者的共同努力和协作，立足本职，相互共勉。朱自清与叶圣陶先生都是教育家，朱先生盛赞叶圣陶先生不愧是“能感化学生的老师”，还对叶老的《作文论》等专著大加推荐。叶老先生对朱先生的《中学生的国文程度》等文也赞不绝口，还多次将《背影》、《XX月色》等选入教材。这两位专家在学术上的成就，是与他们相互之间的支持、砥砺和奋发分不开的，也唯有能够相重，才能患难相助，共求长进。总的来说，要培养学生健康成长、成才，就要大力倡导“学高为师，身正为范”，倡导“用爱心和责任办好教育”，全面提高师德师风建设水平，教师注重从自身做起，立足岗位，拓展学科领域，积极展现教师良好师德形象，使教育事业蒸蒸日上！

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