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xx 中学校本作业实施方案

为贯彻落实国家和省、 市中长期教育改革发展规划纲要， 指导和规范校本作业的开发、建设及管理工作，提高教育教学质量，推动

xx 中学教师及学生的素养发展，根据《 xx 市关于推进中小学校本作业研发工作的通知》 文件精神， 现贯彻落实我校校本作业工作提出以下方案：

一：组织机构 组 长：（校长）

副组长：（分管教学副校长）

成 员： （教研室主任）、（教研室副主任）、( 组长） 二：总体要求

***下达的《 xx 市关于推进中小学校本作业研发工作 的通知》文件精神，我校应统一领导，分布推进的原则，建立校本作 业研究、开发、使用与评价方案，建立校本作业资源共享平台，减轻 学生过重课业负担， 提高教育教学质量和教师专业能力水平， 促进学生积极学习、健康快乐成长。

三：工作原则

）针对性原则。校本作业基于校情和学情实际，因地制宜，因人而异，满足不同学力层次学生的差异和实际需求， 防止和纠正作业设计及布置“一刀切”。

）多样性原则

遵循学生成长规律和学习规律， 结合学科特点， 利用现代化技术

手段，拓宽校本作业形式， 特别是要结合湄洲特色，加入一些乡土气味浓厚的地方性内容。 为学生提供多样化作业选择的空间， 充分调动学生学习积极性和主动性。

）发展性原则。

根据我校发展的不同时期和不同的学生对象， 对校本作业进行相应调整、修改或增减， 充分发挥校本作业在推动学校发展和促进师生成长方面的积极作用。

四：重点工作

（1）第一阶段（ 2019.12 月至 2020.3 月）：初步开发构建本校的校本作业资源库（形成校本作业第一稿）

1、研发校本作业需因校因生制宜

立足课标和教材，以市级作业资源平台的校本作业资源库为蓝本，按年级指派各学科骨干老师个人系统开发和精心设计符合校情和学情实际的校本作业，由易到难、循序渐进，分层设计基础题、中等题和提高题，对应夯实基础、形成技能和培养能力三级层次，切实提高校本作业的针对性和实效性。适当加入湄洲乡土性、地方性内容。

2、研发校本作业需依章可循

初中化学分为基础训练（ 3 题），课时达标（ 3 题），能力提升（ 1 题主观题）

初中历史分为基础训练 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，科学设计符合本校学生实际的年级校本作业。

2、建立本校作业资源补充机制，实行动态管理，定期调整充实。学校积极鼓励各学科老师对授课班级的作业进行调整和补充并将自创的作业题例及时参加本校作业汇编，不断补充完善本校作业资源

库，同时推荐优质题例上传市校本作业题库。 并给予教师个人量化考

评及经济鼓励。

）第三阶段（ 2020.9 月起）：严格执行循序渐进，合理分层使用校本作业，减负提质。

1 、严格落实校本作业布置、规范校本作业督查

贯彻执行省、 市义务教育阶段教学常规管理要求， 充分考虑海岛学生差异，有针对性布置统一必做与自主选做的作业。 教师在布置作业前

应先研做一遍，提出建议完成时间，坚决纠正学科本位。严控各科作 业总量，初中部作业量不超过 2 小时。健全完善作业批改管理制度， 布置的作业应形成常态化批阅、落实督查。对学生作业中的错误，必 须督促订正，做好记录，鼓励学生建立纠错本。对基础较差的学生尽 量采取面批面该，及时补缺补漏。对作业中的共性原因，重点点评， 分析原因，总结规律。

2 、尝试使用，积极推广

将本校汇总成册的校本作业在我校各年级各学科尝试使用，使用情况及时汇总。待时机成熟时，最后取消统一征订教辅材料，使用***或本校自主开发的校本作业。

五：保障措施

加强组织领导

我校成立校本作业工作领导小组， 领导小组强化管理， 确保工作取得成效。 明确校长在推进校本作业工作中的重要责任， 严格实行校本作业使用前由教研组审查的制度， 提高校本作业设计的科学性和适用性。

加大研发资金力度支持

研发校本作业建议按每张 8 元补贴（ A4 单面），审阅教师按本学段工作总量的三分之一补贴，并列入教师量化考评（ 2 分）。编排校本作业含课时训练、单元测试（含答案设计） ，校本化作业要求统一的格式。并积极指派教师参与市区等召开的专项能力提升培训， 为校本作业研发、校际交流等提供必要的经费保障。

强化监督检查。

我校将校本作业工作作为校本教研的重要组成部分， 切实加强动态管理和督促检查，认真解决存在问题，及时总结典型经验。鼓励教 师积极开展研究工作，突出校本作业的针对性和实效性。

2019 年 12 月

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