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物理教学实践提升

本学期，我担任了九年级2个班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。

一、精心备课

开学初我结合课本和教学用书，为上课这个环节做最好的准备。在每一节课前我均要认真的查阅各种资料，研读课标和历年中考试题，认真分析学生已有和知识水平和现有情况。认真准备每一个演示实验和分组实验。在实验不能充分的观察现象的情况上，我还运用课件展示实验的现象给学生，以实现直观教学为主。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要实验和各练习，只有这样才能上好每一节课。

二、认真上课

精心备课归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。每上完一节课我都要进行反思，记 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。在辅导差生的同时要对优秀生进行培养，优秀学生也是我们教学中不可忽略的一个重要的部分。特别是在思想上要注重培养，在助人上更要加强引导，培养好优秀学生，对中等生和差生能起到一个带头和榜样的作用。

五、学习风气的培养。

所任教的2个班，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有部分学生，因为怕班主任责备，学习上存在问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动。我还对差生进行了解，帮助他们找出分析原因，鼓励他们学习物理，提高学习物理的兴趣。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

总之，这学期是喜忧参半，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的教学中，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.争取在物理教学方面做出更好的成绩。

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