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XX七中2019年下半年德育工作计划

指导思想

以党的十九大会议精神为指针，深入贯彻落实立德树人教育工作的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳整体发展为目标，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措。努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，为学校培育卓越的七中学子，为社会培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

工作目标

及时完善和更新学校德育工作管理体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化。

强化学生养成教育，提高学生自我管理能力。

注重德育的课堂渗透，充分发挥德育工作主阵地作用。

通过各种教育活动，教育和引导学生热爱祖国、认同中华文化，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

重点工作及措施

常规工作：卫生习惯养成教育、大型活动纪律秩序教育、课间秩序教育、文明礼仪教育、安全教育、开学前体质健康教育。进一步完善班级量化考核方案，落实日检查周评比的合理性、公平性。修改德育值班制度、巡查制度、安全检查整改制度等各项规章制度，使之具有时效性、操作性。树立良好的集体主义思想，培养大型集会、活动的纪律和秩序的集体荣誉感， 制定出合理的制度要求和惩罚措施，落实到每个班级和个人。完善班主任选拔任用制度，通过重点培养、分层推荐、集中选拔将优秀的人才任某某班主任岗位上。建立系统的班主任培养计划。设立青蓝工程、班主任岗前培训、定期经验交流、请进来走出去学习、分年段岗位培训，每两周班主任工作例会实施会前十分钟岗位指导。制定班主任工作评价机制，以班级管理情况、学习成绩、学生、教师、家长评价，学校各部门打分以及学校总体工作落实情况为依据对班主任进行每学期（每学年）综合评定，进行班主任岗位适当调整。完善班干部培养计划，定期召开培训指导会，形成学生自我管理模式。重新设计学生成长记录，完善学生综合素质评价机制。与教学部门联合制定学科德育课堂渗透方案，培养学生爱党爱国爱人民情怀，增强国家意识和社会责任意识，树立正确的人生观、价值观，突显课堂是德育教育的主阵地作用。根据传统节日、纪念日开展行之有效的月主题教育活动：九月份感恩励志教育、十月爱国主义教育、十一月文明礼仪教育、十二月诚信教育。持续开展每周升旗仪式的各类教育讲座和每月的主题班会，各类大型活动的会前教育和会后总结。继续做好家长学校工作，全面落实家长学校常规性工作：组织机构更新、更换；计划总结；活动方案、档案材料积累等。突出特色性活动：开展全员阅读活动，充分利用校园书屋提升学生阅读量、向家长推荐局家庭教育直播平台、校园语音录播平台和相关家庭教育书籍提升家长在家庭教育方面的总体素养。以班级为单位挑选出优秀家长进行全校家庭教育现身说教讲座，将讲座视频进行直播或转发供全校家长观看。定期召开全校家长委员会会议，以点带面充分调动全体家长学习氛围，根据年段特点分别召开家长培训会，给与家长科学、合理的家庭教育指导。设立评价机制：每学期（学年）对家委会成员、优秀家长、突出班级进行评比表彰。完善家庭、学校、社区三位一体的有机结合，让家长充分参与到学校重大决策和日常管理当中，协同社区做好相应工作。组织班主任开展重点学生的家访活动。加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育通过举办法制、安全教育、心理健康教育等讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 开展、主题教育等形式，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯。形成系统化学生习惯培养机制。

建立学生成长记录档案。设计出完善的档案记录，每一学期进行集中填写和随时填写，对每一位学生三年来的点点滴滴进行综合素质评价，毕业后作为礼物赠送给学生。

计划开展学生“四个一”社会实践活动：要求每个学生每学期参加一次义工活动、一次志愿者活动、一次西拉木伦公园社会调研活动、一次学雷锋活动。每一次的活动有对应的任务清单和实践报告，并保存好图片资料添加在学生成长记录当中。

初步探讨开展中学生风采教育：组织相关人员制定男生、女生的培养标准，从外练形象（言行举止）到内修品德，培育出具有温文尔雅、谦谦君子的七中学子。

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