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芒部中学七年级组第一学期工作总结

本学期，在学校领导和年级组全体教师的共同努力下，本着抓管理促稳定，抓养成促发展，抓德育促教育的指导思想，七年级组全体教师团结协作，勤奋工作，较好地保证了七年级教育教学工作的顺利进行。现将本学期年级组工作总结如下：

一、团结协作，真抓实干，共同努力。

学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有19个教学班，76位教师担任教学任务，全组教师积极参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。七年级组各班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化。为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，班主任们做了大量的工作。他们是年级的中坚力量，是骨干教师。在学生中，他们起到很好的表率作用。每位班主任都能做到随时了解、把握学生的思想动态，一旦发现不良现象，及时制止。对未能按时到校的学生，及时与家长保持电话联系，杜绝不安全事故的发生。可以说，一学期来，七年级组全体教师，能按教导处、政教处的工作布置，各项任务都能有条不紊地开展。

二、抓好学生常规 ，促使学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

作为刚进入七年级的新生，经过上学期的努力，绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当部分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本学期我们决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则，做到每天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。加强对行为偏常学生的管理教育。要求七年级组所有任课教师在对学生进行教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，杜绝体罚、回家反省等现象。建议采用教师讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。年级组要做各位班主任的坚强后盾，督促班主任老师们结合自己的日常教育工作，为行为偏常的学生多进行引导教育和帮助，对潜在的个别问题，年级组要做到心中有数，发现苗头，及时提醒。如有严重违纪现象年级组将及时向政教处和分管校长汇报。切实把工作做到实处。

三、充分利用主题班会的教育渠道，对学生进行文明礼貌教育、安全思想、学风纪律等方面的教育，以促使学生健康成长。

各班每次的主题班会都能做到主题明确，重点突出。各班情况各异，各班主任能很好地根据每周德育主题和各班班情，确定自己的主题班会，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。“文明礼貌教育”“安全思想教育”“学风纪律教育”等大多成为每周班会的主题。我们都知道，文明礼貌是人的基本素养，是人际交往的不可或缺的，是人们成功的桥梁。为此，本学期七年级各班都开展了“告别陋习，做文明人”的主题班会，让学生充分认识到加强自身修养，做一个文明的中学生的重要性，自觉养成文明礼貌的良好习惯。

四、存在问题

1、学习和竞争氛围还不浓，缺乏一种你追我赶的良性竞争意识。而贪图享受、懒懒散散、拖拖拉拉现象却有日益扩张之势。个别学生的厌学情绪较为严重。2、对尖子生的培养，对学困生的引导、帮助力度不够，学生的良好习惯还未形成。

3、各学科的竞赛辅导、课外活动、班级量化考核工作还未能有效开展。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

　　4、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

　　一学期眨眼之间过去了，本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着很多问题，但我们有信心、有决心取得更大的成绩。

芒部中学八年级组

2020年1月18日

芒部中学八年级组第二学期工作总结

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