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简单事物中的规律冀教版数学一年级上册第十单元教学目标1、结合具体事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。

2、能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律或自己创造有规律的事物。

3、积极参加找规律的活动，在应用规律、创造规律的过程中，获得成功的体验，发展合情推理能力。同学们，你们喜欢玩游戏吗？那么就跟着老师一起做。

（拍手——跺脚）3次

小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？

你能一直这样做下去吗？做 游 戏这样是不是很有规律？你来试一试。 你能从图中找出规律吗？你 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 >归纳总结根据事物的排列规律，可以指出下一个或上一个事物，还可以判断中间有多个这样的事物。练一练1.按规律，圆柱后面应该放什么？2.按规律涂上合适的颜色。（1）（2）3.把下面的水果按规律涂上自己喜欢的颜色。（1）（2）4.把小兔能跳到的地方画出来。生活中规律的美漂亮的衣服找找藏在身边的规律[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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