《设计手绘表达1》课程实训手册 (1)
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学生课程实训手册
《设计手绘表达1》
专 业
年 级
班 级
姓 名
学 号
校内指导老师
董某某
校外指导老师
刘某某 杨某某
实训学生的主要职责
1、在课程实训实践中努力完成专业技能的学习任务。
2、在课程实训期间，必须遵纪守法，爱岗敬业，提高职业道德意识，做一个诚实守信的大学生和文明礼貌的员工。
3、服从领导，听从分配，自觉遵守企***的规章制度，做到按时作息，不迟到，不误工，不做损人利己、有损企业形象和院系声誉的事情。
4、认真做好本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼，提高业务技能。
5、认真写好实训记录，每实训1次必须上交实训记录给指导教师检查，为撰写实训报告积累第一手资料以及实训考核的依据。
6、按照课程实训计划，安排好自己的学习、工作和生活，按时按质完成各项实训任务。
7、发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，扎扎实实地做好课程实训内容。
8、要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。
学生课程实训基本情况
姓名
性别
专业、班级
联系电话
实训单位（全称）
XX文博***（刘氏庄园、XX书院、老公馆）
实训单位联系电话
***
单位地址
**_*XX县XX镇迎宾路二段198号
邮编
611331
实训单位负责人
刘某某
实训项目负责人
刘某某
指导教师情况
姓 名
性别
学历
职称
职务
董某某
男
硕士
副教授
副院长
田某某
女
硕士
助教
无
彭某某
女
硕士
助教
无
实训时间
第8周、第10周
实训情况
课程实训项目简介：
《设计手绘表达1》课程实训，主要是以博物馆文化为主题的装饰图案创作实训。通过对刘氏庄园博物馆、XX老街、老公馆等特色建筑和博物馆文物装饰的考察调研，梳理和提炼XX古镇特色元素，并且进行重新归纳设计，设计出XX特色的装饰图案以及伴手礼的开发。
实训目的是为了让学生通过实验实训，掌握图形图案设计的基本造型规律，通过实训能够独立进行装饰图案设计。
要求学生必须掌握图形图案设计基本方法，能够根据设计出的图形图案进行衍生品设计。熟悉在传统文化中如何进行提炼图形图案，并且进行装饰图案的重新设计，了解图形图案设计的延伸设计以及在现代生活中的应用以及作用。
课程实训内容描述：
（参观考察博物馆和XX古镇老公馆、采XX仁特色元素、提炼装饰图案、）
实习实训计划：
（按照自己的考察、采集素材、提炼过程进行描述）
校内指导老师意见：
指导老师：签（章）
年 月 日
实训记录
（实训记录按以下三方面填写：1、实训内容；2、存在问题；3、解决方法。）
年 月 日
实训记录
（实训记录按以下三方面填写：1. 实训内容；2. 存在问题；3. 解决方法。）
年 月 日
实训报告（不少于1000字）
实训项目是什么？
如何学习的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 年 月 日
实训单位鉴定：(实训期间表现、工作态度、工作能力、工作成果等方面评价)
初评成绩
（实训单位填写）
实训单位（盖章）
年 月 日
复评成绩
(教务处填写)
***（盖章）
年 月 日
备注：1. 考核成绩由三部分组成：（1）考勤占20％；（2）实训记录占20%；（3）实训报告占60％。成绩评定按优、良、合格和不合格四级记分。
2. 本表一式二份，一份教务处存档，一份存入学生档案。
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