以下为《校园内设计的寻找与改进论文》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

校园内设计的寻找与改进

高一（5）班研究性学习小组

2021-6

指导老师：杨某某

组长：林某某

组员：杨某某、 韦某某、徐某某、王某某、温某某、唐某某、许某某、张某某郑某某、严某某

[摘 要]

在本次课题研究活动中，我们在校园内寻找了很多设施与物件，研究了它们的设计理念，了解了一些较为简单的设计学知识，并尝试对它们进行改进。

[关键词] 设计、公共设施、 人机关系、 使用

一、研究目的

好奇心和责任感让我们决定应该对这个方面进行深入的调查与研究，我们要通过查找资料，校内调查，科学分析和综合实验的方法，了解目前校园内各个设施的设计原理、使用中的问题并加以改进

二、研究方法、过程

在初步确定研究对象和研究目的后，我们计划整个活动做出了安排和分工：我们的活动分为三个步骤：资料查询、调查访谈和实验。在分工上，我们以全组同学团结一致共同完成任务为原则，结合各同学实际，进行了如下分工：林某某同学查找书籍资料，访谈同学并对资料进行整理分析；杨某某、温某某、严某某同学查找网上资料；韦某某、徐某某同学负责统计调查表工作；唐某某、许某某、张某某、郑某某同学负责在搭建简易模型进行试验探究；对老师的访谈，全组同学共同参加，以确保调查全面深入、实验顺利完成。

1 资料查询

在活动之初，我们就开始在校园内寻找设计作为研究对象，上网查询资料，并查阅部分有关书籍。

2 调查、访问

参加这次调查的是本校高一的同学，共发放问卷220张，收回有效问卷197份，在研究后期我们访谈了学校老师与从业设计方面的同学家长；了解到了大家对学校内设施的一些意见，得到了一些改进的建议。

3 实验

我们对研究对象及我们的研究条件进行讨论后，在指导老师的帮助下，决定使用亚克力板、薄木板等材料进行实验，采用的方法是对我们的设计成果用不同材料、不同结构组合进行可行性探究。在指导老师的指导下，我们又查阅了相关资料，验证了我们的设计成果，并剔除了不可行的方案。

三、研究结果和体会

通过这几个月来的调查研究，在指导老师的指导下，查阅了相关资料我们发现校园内的设计都有它们的巧妙之处，但与此同时，它们的设计也有一定的不足，在同学们的使用过程中造成了不便之处。故我们对公共设施的设计进行了研究，对设计中的人机关系进行了探讨。最后我们得到较为合适的校内公共座椅的改进方案。

附一：参考资料

?平面设计法则 作者: 德比·米尔曼(Debbie millman)出版社: 中国青年出版社

?产品的诞生 作者: (英)哈德森编著,刘硕译出版社: 中国青年出版社

被百度、搜狐、雅虎收录的部分相关网站

中国大百科全书

附二：调查问卷：

关于校园内公共设施设计的调查问卷

制作者：uu

亲爱的同学，感谢你利用自己的空闲时间填写本份调查问卷，本问卷采用不记名调查模式，将成为本小组的珍贵研究参考，请如实根据自己的感受与想法填写本份问卷。谢谢！！！

个人情况

1你的性别

男 女

2.你所处的年纪

高一 高二 高三

对校园内设计的看法

1.你对目前校园内公共设施的满意度如何？

□满意 □比较满意 □不满意 □非常不满意

2.你认为校园内最需改进的的公共设施是什么？

□开水机 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ———————————————————————

6.你认为应当如何对校园内公共设施进行维护？

□每班按周包干 □由学生会成员维护 □由学校聘请保洁人员

?

? 受访者签名???????????

?

记录者签名?????? ????





附四：

鸣 谢

在本课题研究过程中，得到杨某某老师的悉心指导，受到×××的支持和鼓励，我们收获了……，在……方面获得成长，学会了……，在此一并表示衷心的感谢！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 中考5月考前心理辅导讲座讲稿
2. 小学思政课教案
3. 小学班主任学期工作计划
4. 小学班干部名单及其职责一览表
5. 融合教育案例分析
6. 提高六年级英语教学质量的措施
7. 雪后关于南方北方同学反应差异的思考
8. 级英语4班《释放压力游戏策划方案》
9. 学生加分证明（社团）
10. 心理健康教育课件
11. DSL-WI-KF-11巡查工作制度

以上为《校园内设计的寻找与改进论文》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。