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全省未成年人思想道德建设工作测评实地考察内容（共25分）

1.实地考察依据《统计法》规范操作，按照地点类型统一、考察主体统一、考察方式统一的原则采集数据。

2.实地考察以明察、暗访两种方式进行，随机抽取考察点。

3.测评队员分若干组别，负责对不同考察点进行现场调查，客观记录并按照规范流程上报。

4.测评软件系统对考察记录进行汇总，自动生成实地考察成绩。

测评项目

测评标准

实地考察要求

分值



3.学校教育（6分）

1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

中小学校：

校园有社会主义核心价值观宣传。

随机抽查2所学校，每所学校看不到学校门口或校园内有核心价值观扣1分。

2





9）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。

中小学校：

有反映文明校园创建、校风校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等载体。

随机抽查2所学校，每所学校1分（学校门口或校园内有创建文明校园、校风校训、校园文化3项内容的宣传载体，每少1项某某0.3分）。

2





10）中小学校加强校园安全管理有实效。

中小学校：

①校园环境整洁、秩序良好，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患，无乱扔纸屑、垃圾，乱堆杂物等现象；

②有讲文明、讲卫生等方面的宣传提示、图片。

随机抽查2所学校，每所学校1分（校园环境不整洁、秩序不好或有安全隐患的扣0.5分，没有讲文明、讲卫生等方面的宣传提示或图片扣0.5分)。

2



4.家庭教育和社会教育（11分）

1）中小学校建立家长委员会，社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

社区：

①设有专属或共享的家长学校或家庭教育指导服务站点等家庭教育场所；

②家庭教育场所有管理制度，有工作记录；

③有开展家庭教育活动的文字、图片资料。

随机抽查2个社区，每个社区1分(有专属或共享的家庭教育场所，并且制度、记录、活动资料齐全的得1分，有缺项的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 值观，以及教师不得发表违背党和国家政策的言论等方面的内容，有其中之一即为符合）

③场所环境符合消防安全管理规定；

④主流媒体无有关培训和活动内容导向方面的负面报道。

随机抽查3个校外教育培训机构，每个机构1分(上述4项有一项不符合的扣0.25分)。

3



5.营造良好社会文化环境（8分）

3）加强互联网上网服务营业场所管理，杜绝接纳未成年人的违规经营行为，取缔“黑网吧”。

互联网上网服务营业场所：

①在营业场所显著位置悬挂《网络文化经营许可证》和营业执照；

②实名登记并查看身份证；

③显著位置设有未成年人禁入的警示牌；

④无未成年人上网现象。

随机抽查2个网吧，每个网吧1分（上述4项有一项不符合的扣0.25分）。

2





4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。

中小学校：校园周边200米某某

①无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；

②无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游某某、台某某等娱乐场所；

③无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；

④无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；

⑤无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。

随机抽查2所学校的周边环境，每所学校1分（上述5项全符合得1分，有一项不符合扣0.2分）。

2





5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。

公共广场、商业大街、城市干道：

无流浪、乞讨未成年人。

随机抽查2个主要公共场所，每个场所1分(有流浪、乞讨未成年人的不得分)。

2





6）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好关爱保护未成年人健康成长的宣传。

公共广场、商业大街、城市干道：

运用户外广告、橱窗、展板、电子显示屏等形式，展示加强未成年人教育保护、关心关爱未成年人，或其他有利于促进未成年人健康成长的公益广告。

随机抽查2个主要公共场所，每个场所1分（没有未成年人公益广告的不得分）。

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