教案--金属的性质1.1
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***学 初三 年级 化学 学科教学案
姓名 班级
课 题
第五章 第一节 金属的性质和利用（1）
时 间
课 型
新授课
主 备
孙某某
审 核
学习目标
1、了解金属的物理性质
2、知道金属物理性质在日常生活、生产中的应用
3、掌握常见金属与氧气的反应及相关的现象
学习重
难 点
重 点
金属的性质的认识及应用
难 点
日常生活中金属物理性质的应用
学 习 过 程
学习内容
一、预习指导：
1、预习内容
第五章 第一节内容，课本 114 页— 116 页
2、预习须知
（1）、物质的用途取决于物质的性质。你能从生活、生产中所应用的金属分析其物理性质吗？（如用铝箔纸来包装香烟可得出铝的延展性）
(2)、金属的物理性质主要包括哪些方面？你能对金属的物理性质进行归纳和总结吗？
(3)、常见金属与氧气的反应及相关的现象？
3、预习检测
（1）．写出你较熟悉的几种金属的元素符号。
、 、 、 、 。
（2）．用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片，铁具 色，铝具 色，铜具 色，它们都具有 XX。相同大小的三种金属片 最轻，说明 最小。它们都可拉成细丝、打成薄片，说明它们都具有良好的 性。
（3）．用手拿一金属片在酒精灯火焰上灼烧，手会逐渐感觉发烫，说明金属具有良好的 ，所以常用 、 制成各种餐具、炊具、散热器等。而我们炒菜用的锅大都是铁做的，不仅因为其具有 ，而且能在烹饪的食物中留有 ,人体如缺少这种元素易某某 症。
（4）．测试铁、铝、铜的磁性，发现 具有导磁性，可以用磁铁制起重机。
（5）．书写下列化学方程式
①镁带与氧气反应： ②铜与氧气反应：
③铁与氧气反应： ④铝与氧气反应:
二、复习提问，导入新课
（1）物理性质： 。包括： 、 、 、 、 、
等
（2）你知道的金某某：
三、自主学习，提出问题
四、合作交流，解读探究
（一）、金属的物理性质
（1）、常见金属的物理性质：
金属
颜色
状态
XX
质地
导电性
导热性
磁性
延性
展性
铁
铜
铝
（2）、特殊金属的特性
①银：
②铜：
③钛： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，银的导电性比铜好，但电线一般不用银制而用铜制，这是因为 。
这说明物质的用途主要是由物质的_______决定的，但还要考虑_________、是否美观、是否便利，以及废料是否易于回收和对环境是否有害等多种因素。
11．化.从学发展简史中看到金属的使用，最先是青铜器，再后来是铁器时代，而铝的使用是近百年的事。下列说法与这个先后顺序有关的是
（填序号）
（1）金属的延展性；（2）金属的导电性；（3）金属的活泼性；（4）金属在地壳中含量的多少；（5）金属冶炼的难易程度。
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