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25.2.1随机事件的概率——概率及其意义
【学习目标】
1.理解概率的概念及其意义,明确频率与概率的区别与联系;
2.能够利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.
【探究新知】
请完成以下表格,并观察表格中的数据,思考,关注的结果发生的概率与关注的结果和所有机
会均等的结果的个数有怎样的数量关系?
问题 掷得“6”的概率等于表示什么意思?
有同学说:正方体骰子质地均匀,出现各面的结果是等可能的,而“6”是其中的一面,所以出现6的概率是.
也有同学说:它表示每6次就有1次掷得“6”.你同意这些说法吗?
概括
1.概率的定义:
一个事件发生的可能性就叫做该事件的________.
2.概率的表示:
一般的,在大量反复试验中,如果事件A发生的频率会稳定在某个常数P的附近,那么这个常数P就叫做事件A的概率.概率通常用_________________表示.
3.概率的意义:
概率越大,表明事件发生的可能性 .概率越小,表明事件发生的可能性 ,事件发生的可能性越大,则它的概率越接近 ,反之,事件发生的可能性越小,则它的概率越接近 .
4.概率的范围:
必然事件的概率为_____,不可能事件的概率为______,随机事件A的概率为___________.
即: P(不可能事件)
P(随机事件)
P(必然事件)
【例题演示】
例1 班级里有20位女同学和22位男同学,班上每位同学的名字都被分别写在一张小纸条上,放入一个盒中搅匀.如果老师随机地从盒中取出1张纸条,那么抽到男同学名字的概率大还是抽到女同学名字的概率大?
例2 一个布袋里放着8个红球和16个黑球,这两种球除了颜色以外没有任何区别.布袋中的球已经搅匀.从布袋中任取1个球,取出黑球与取出红球的概率分别是多少?
例3 甲袋中放着22个红球和8个黑球,乙袋中放着200个红球、80个黑球和10个白某某.三种球除了颜色以外没有任何区别.两袋中的球均已经各自搅匀.从袋中任取1个球,如果你想取出1个黑球,选哪个袋成功的机会大?
【课堂训练】
袋中装有大小相同的3个绿球、3个黑球和6个蓝球,从袋中任意摸出1个球,分别求以下各个事件发生的概率:
(1)摸出的球的颜色为绿色;
(2)摸出的球的颜色为黑色或绿色;
(3)摸出的球的颜色为蓝色、黑色或绿色.
2.计算下列事件的概率
(1)掷一枚普通硬币,出现正面的概率是 .
(2) 任意抛一枚均匀的硬币,前9次都是正面朝上,当他掷第10次时,你认为正面朝上的概率是 .
(3)抛掷一个质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1至6的点数,则掷得点数是5的概率是 .
(4)袋中共有大小相同的红球5个、白某某3个,任意摸出一球为红球的概率是 .
3.口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,其中红球4个,绿球5个,任意摸出一个绿球的概率是,则摸出一个黄球的概率是 .
4.(1)10张卡片分别写有0至9十个数字,将它们放入纸箱后,任意摸出一张,
则P(摸到数字2)= ,P(摸到奇数)= .
(2)一副没有大小王的扑克,共52张,抽出一张是红桃的概率为 .
5.从26个英文字母中任意选一个,是C或D的概率为 .
【课后作业】
1.一个袋子里装有8个球,其中6个红球2个绿球,这些球除颜色外,形状、大小、质地等完全 相同.搅匀后 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 2页、英语6页,他随机地从讲义夹中抽出1页,抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为 .
4.在一个袋中,装有五个除数字外其它完全相同的小球,球面上分别标有1、2、3、4、5这5个数字,从中任摸一个球,球面数字是奇数的概率是 .
5.从1,2,3,…,19,20这二十个整数中任意取一个数,这个数是3的倍数的概率是 .
6.在猜一商品价格的游戏中,参与者事先不知道该商品的价格,主持人要求他从图中的四张卡片中任意拿走一张,使剩下的卡片从左到右连成一个三位数,该数就是他猜的价格.若商品的价格是360元,那么他一次就能猜中的概是 .
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