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各位老师们好，我是体育组的袁某某，我模拟课堂的内容为：小学四年级篮球胸前双手传接球，本单元共4课时，本节课为第1课时，请允许我开始本次模拟上课。

（哨声）

师：同学们刚刚球性热身做得非常到位，我看到有些同学已经把外套脱掉了。接下来我们一起来学一下篮球双手胸前传接球。

师：首先我请小孙同学上来和我做一次示范。（教师与学生示范）

师：要求传球时伸臂翻腕，接球时迎球缓冲。请同学们两人一组，相隔两个点位开始练习。每组两分钟练习时间。

巡视1：这组同学注意一下持球手型，应该像老师这样子持球拇指相对，成八字，其余手指在球后拿住球。

巡视2：这组同学传球时眼睛要看好球呀，不要分心！

巡视3：来某某老师传一次，仔细看老师的动作，球是怎么样的呀？

学生：没错是向下旋转的。

师：所以传球的时候，手腕要往外翻！ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们玩一个叫做“三角传接球”的游戏，三人一组，一个球，站成三角形依次传接球，在规定的时间内次数最多的小组获胜！

师：分散,开始！

巡视1：来你把球给我，看老师传给你。对。眼睛要看着球，能传准吗？

师：所以怎么样？没错传接球要面对球，看准了再传。

巡视2：注意手臂伸直，这样子传球就更快更准！

巡视3：你不要害怕球，注意手在球后面去接，克服恐惧加油！

（哨声停,时间到）

师：哦！你们组传球的次数最多，你们获胜！

（集合）

师：所有人四列横队集合！稍息。同学们本节课我们学习了，双手胸前传接球，我们要做到在传球时的直臂翻腕，接球时的迎球缓冲。那么同学知道，我们该如何在跑动的时候完成传接球呢？请同学们带着这个疑问，在课后思考一下，下节课我们进行详细的讨论！

师：请体育委员收拾器材，下课！同学们再见。

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