11课雕塑教学设计
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教学目标：
1、知识与技能：通用本课学习，使学生了解中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑的杰出代表及其艺术特点，提高欣赏古代雕塑的能力。
2、过程与方法: 教师提出问题，学生思考、讨论、回答。
3、情感态度与价值观: 通过本课学习使学生热爱家乡雕塑建设，具有保护古建筑意识，开拓艺术视野，陶冶雕塑艺术情操。提高艺术素养的感知能力,激励学生热爱民族传统文化艺术，激发学生民族自豪感。
教学重点：
让学生了解中国两大类雕塑（陵墓雕塑和宗教雕塑）及其艺术特征，特别是对其中的优秀代表作品能加以分析及鉴赏。
教学难点：四大著名的石窟雕塑群的艺术风格及部分专业名词。
教学方法：采用分组法、直观教学法、讲解法、讨论法等，让学生自主探究。
教学准备：多媒体课件等。
课型：欣赏课。
课时安排：1课时。
教学过程：
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法
导入
引入新课
同学们，你们都知道世界上有八大奇迹，它们都是哪些？秦俑属于美术众多门类中的一种——雕塑。让我们一同走近——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
谈自己对兵马俑的认识
提问法
讲授新课
1、世界上最大型的雕塑群
出示图片并提问：这些大型的地下雕塑为什么会出现在秦朝？
《跪射佣》和《秦俑一号坑》图片】同学们，在这两副图片中你分别看到了什么？用你喜欢的词语形容一下你的感受。
秦俑的特点是什么？
小结
观看图片并回答问题
讲授法、提问法
2、汉代最杰出的石雕群
出示图片《伏虎》《跃马》采用了怎样的表现手法？
作品继承了什么造型特点？
出示图片《跪射佣》与《伏虎》二者的艺术风格有何异同？
观看图片并讨论回答问题
讲授法提问法
我国著名的石窟寺雕群
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为题材的雕塑。我国由于佛教传入较早，影响广泛，所以在宗教雕塑中以佛教造像为多，佛教雕塑艺术成就最高。
展示四大石窟寺雕塑群
观看图片分析宗教雕塑特点
讲授、提问法
伫立千年的一群美丽少女
展示《晋祠圣母殿彩塑侍女》讲述宋代彩塑
感受宋代彩塑风采
讲授法
课堂总结
本课我们欣赏和了解了中国古代陵墓雕塑、宗教雕塑的代表作及其特点，认识了我国古代雕塑的面貌
根据板书回顾本课知识点
和老师一起回顾本课内容
板书设计：
秦俑——写实
汉俑——写意
敦煌石窟 石窟寺雕塑 云冈石窟龙门石窟 麦积山石窟 彩塑少女
第11课中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑教学设计；教学目标：；1、知识与技能：通用本课学习，使学生了解中国古代；2、过程与方法:教师提出问题，学生思考、讨论、回；3、情感态度与价值观:通过本课学习使学生热爱家乡；教学重点：；让学生了解中国两大类雕塑（陵墓雕塑和宗教雕塑）及；教学难点：四大著名的石窟雕塑群的艺术风格及部分专；教学方法：采用分组法、直观教学法、讲解法、
第11课 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 教学设计
教学目标：
1、知识与技能：通用本课学习，使学生了解中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑的杰出代表及其艺术特点，提高欣赏古代雕塑的能力。
2、过程与方法: 教师提出问题，学生思考、讨论、回答。
3、情感态度与价值观: 通过本课学习使学生热爱家乡雕塑建设，具有保护古建筑意识，开拓艺术视野，陶冶雕塑艺术情操。提高艺术素养的感知能力,激励学生热爱民族传统文化艺术，激发学生民族自豪感。
教学重点：
让学生了解中国两大类雕塑（陵墓雕塑和宗教雕塑）及其艺术特征，特别是对其中的优秀代表作品能加以分析及鉴赏。
教学难点：四大著名的石窟雕塑群的艺术风格及部分专 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 塑中的珍贵遗产，同时反映出宋代造型艺术倾向于世俗化和现实化的发展。
三、在音乐声中欣赏下面的雕塑艺术作品
【课件播放轻音乐并出示一组古代雕塑图片】同学们自由欣赏。
四、课堂总结：
同学们，中国古代雕塑以陵墓雕塑和宗教雕塑最能体现其辉煌成就，本节课主要鉴赏了世界上最大的雕塑群秦兵马俑和浑圆天成大气磅礴的汉代杰出的石雕群、还有精彩纷呈的石窟寺雕塑群以及晋祠圣母殿侍女彩塑。
五、作业设计：
1、不同朝代的雕塑为何各不相同？
2、各朝代雕塑在造型上有什么特点？ 各位评委老师，我的试讲完毕，谢谢！
附板书设计：
秦俑——写实
汉俑——写意
敦煌石窟 石窟寺雕塑云冈石窟
龙门石窟
麦积山石窟
彩塑少女
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