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一年级语文期末趣味游考活动方案

快乐游园积能量多元评价初体验

写在前面的话：

浙师大附属衢州白云学校一年级“乐学嘉年华”趣味游考活动方案

模块一：语文素养

一、活动安排

活动场地：一（1）、一（2）、一（3）班教室，每个教室设置2个点。

活动项目：

1.我与水滴宝

学生到教师处领取登分卡，指认身份识别物点点滴滴的名字。学生需要认真地书写自己的班级和名字。评价标准为：能够正确指认点点和滴滴，书写姿势、握笔姿势正确，字体清楚、美观。

2.青蛙跳台

个别学生进行测试，正确、流利地认读15个词语。评价标准为：正确、流利地认读12个词语。

3.虫子跳台

每张虫子上写上5个本学期需要认识的词语，学生需要认读写出来。评价标准为：正确、流利地认读10个词语。

4.记忆超人

个别学生进行测试，需要背诵15篇课文的段落。评价标准为：背错1-3处。

5.小猫摸鱼

个别学生进行测试，根据提示把自己观察到的图画揉成鸡蛋状。评价标准为：能按要求的句式说话，条理清楚，表达流畅，用词丰富。

二、具体方案

一年级“语文素养”趣味游考活动目标：

通过“游园会”的活动形式，考查学生在语文研究中获得识字写字、背诵积累和口语交际等能力。

删除了明显有问题的段落，对每段话进行了小幅度的改写，使得文章更加清晰易懂。

1.学生在规定时间内背诵本学期所学的课文。

2.教师出 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学的课文。

2.教师出示小猫钓鱼的图片，学生根据图片回忆课文内容，回答问题。

评分方法：

完全正确回答所有问题。

回答错误1-2个问题。

回答错误3个及以上问题。

个别测试中，学生将先进行小猫钓鱼的活动。他们需要钓上带有本学期需要背诵的课文段落的图片，然后将这些段落背诵出来。评分方法将根据流利程度进行评估，达到三颗星的为正确流利，提醒两次的为两颗星，提醒三至五次的为一颗星。

以下为一年级需要背诵的部分：

1.《识字1》

2.《柳树醒了》

3.《古诗两首》

4.《识字7》

5.《识字3》

6.《两只鸟蛋》

7.《识字4》

8.《古诗两首》

9.《荷叶圆圆》

10.《识字5》

11.《四个太阳》

12.《乌鸦喝水》

13.《司某某》

14.《识字6》

15.《识字8》

另外，还有妙语连珠的活动，旨在考察学生的口语交际能力。活动材料包括两个杯子和口语交际纸。学生需要将揉成圆形的鸡蛋夹在杯子里，并根据情境进行说话。评分方法将根据普通话标准、声音响亮、口齿清楚、态度自然、能根据话题正确叙述、能用上礼貌用语、语句通顺连贯等方面进行评估。达到三颗星的为普通话标准、声音响亮、口齿清楚、态度自然、能根据话题正确叙述、能用上礼貌用语、语句通顺连贯，达到两颗星的为用普通话说、口齿清楚、态度自然、对话题的叙述基本正确、能用上礼貌用语、语句基本通顺连贯，达到一颗星的为需要提醒两次以上。

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