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“童心飞扬，快乐成长”迎六一主题班会活动方案

实验小学三年级十班

主持人：周某某、彭某某、杨某某

一、活动目的：通过开展“童心飞扬，快乐成长”迎六一主题班会，让孩子们展现自己的才能，使他们的个性得到飞扬，潜能得以发挥，在积极的参与中体验成功、合作、交往的快乐，度过一个幸福、快乐的六一儿童节。

二、活动准备：

1.活动场地的布置。

2.节目的排练。

3.活动器材的准备。

三、活动过程：

主持人甲：昨天，我已在期待。

主持人乙：昨天，我也在等待。

主持人丙：今天，我已很兴奋。

合：因为我们即将迎来自己的节日——“六一”国际儿童节。

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

丙：听，六一的歌声悦耳动听。

甲：六月，是童年的摇篮。

乙：六月，是童年的梦乡。

丙：六月，有童年的沃土。

合：六月，有童年的太阳。

合：为了迎接六一的到来，在敬爱的老师带领下，我们准备了丰富的节目。今天，我们的教室欢歌笑语，就是为了迎接六一的到来。我宣布：三年级十班主题班会“童心飞扬，快乐成长”现在开始。

甲：“六一”，是全世界儿童的共同节日。

乙：我们童心飞扬，要和各国儿童共同快乐的成长。

丙：请欣赏《印度舞》，表演者：蒲某某、况佳芮、李某某。

甲：用灵巧的小手，用聪明的大脑。

乙：展现出神秘莫测的魔幻世界。

丙：请欣赏魔术表演。表演者：李某某、王某某、刘某某、邓某某、李某某、刘某某、夏某某、钟某某。

甲：优美的舞姿代表了少年儿童的生机与活力。

乙：请欣赏舞蹈《街头虾比》。

丙：有请何某某、姜某某。

甲：每个少年儿童都是一颗闪闪发光的小星星。

乙：让我们用动听的歌声。

丙：用欢快的旋律。

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

甲：请欣赏器乐弹唱《小星星》。

乙：表演者：王某某、周某某、周某某、汤某某、苏某某、刘某某、陈某某。

丙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱。

甲：感谢大自然，给了我们美好的生活环境。

乙：我们要爱护大自然，亲近大自然。

丙：请欣赏李某某、张某某、陈某某、杨某某表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。

甲：我们有今天的幸福生活，是无数先烈用生命换来的。

乙：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心。

丙：风的轻柔，道不尽深深的沉思。

甲：请欣赏由黄某某、马某某、周诗蕾带来的朗诵《纪念碑下的沉思》。

乙：魔术，带给人们神奇。

丙：魔术，带给人们梦幻。

甲：请欣赏魔术，表演者：刘某某、陈某某。

乙：爵士舞是一种追求愉快、活泼、有生气的舞蹈。

丙：这不就是我们少年儿童生机活力的体现吗？

甲：下面请欣赏爵士舞，表演者：彭某某、况亚彤、惠靖雯、刘某某、张某某、刘某某。

乙：少年强，则中国强。

丙：少年雄于地球，则中国雄于地球。

甲：请欣赏跆拳道，表演者：冉某某、汪某某。

乙：相信科学，我们的未来就有希望。

丙：封建迷信，会把我们带入愚昧无知的世界。

甲：请欣赏课本剧《西门豹》，表演者：黄某某、杨某某、汪某某、周某某、陈某某、李某某、刘某某、苏某某、段某某、陈某某、王某某、汤某某、吴某某等。

乙：让我们尽情的跳吧，用欢快的舞步表达节日的喜悦。

丙：请欣赏拉丁舞，表演者：傅某某、杨某某、杨某某。

甲：平时冷冷清清的教室，今天却热闹非凡，欢快的氛围，抹去了一切烦闷。

乙：不简单呐，你一句话中出现了两组反义词呢！

丙：你喜欢反义词，那就让我们一起欣赏小品《反义词》吧！表演者：李某某、傅某某、文某某、苏某某、汤某某等。

甲：请欣赏独舞《小阿哥》，表演者：张某某

甲：看，雏鹰正在展翅飞翔。

乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。

丙：我们是明天的雄鹰，是祖国的未来。

合：让我们用嘹亮的队 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 言无忌。你们的快乐曾经感染给老师，你们要知道，老师的世界因有你们而精彩!世界的每一个角落都因你们的存在而洒满阳光!

亲爱的同学们，我们每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获。我们用稚嫩的笔墨记录生活的点点滴滴，这一切将成为我们共同的成长财富。老师将带领你们快乐的度过每一天，启迪你们的心灵和智慧，把关爱写进你们的记忆，让你们自信地拥抱美好的明天。

最后，祝各位同学学习进步，健康成长!

主持人（合）：非常感谢徐老师对我们无微不至的关怀和美好的节日祝贺！我们一定牢记老师的教诲，刻苦学习，以优异的成绩感恩我们敬爱的老师。现在我宣布，实验小学三年级十班《童心飞扬，快乐成长》迎六一主题班会到此结束。

谢谢大家！

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