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档案袋的评价心得体会

学生档案袋评价是学生综合素质评价的有机组成部分，是对学生进行质性评价的一种方法。它通过记录学生的各种行为表现、学习过程、学习成果，收集、教师、学生、同学、家长等方面的信息资料，反映学生学习、生活、思想方面的进步过程、努力程度，反省能力及其最终发展水平，使学生在成功的体验中树立信心，在不断的回顾和反思中求得发展。

我发现“档案袋评价”在设计和实施方面有许多优点，当然也存在不足。下面我就谈谈自己的感受：

优点：

调动了学生的积极性、增强了学生的合作意识。

促进了家长与学校的沟 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的疲软，应付心态。

对于农村的孩子们来说，因为各方面的原因，档案袋的实行有很大的困难。

我担任的是初中物理教学，由于担任物理教学四个班级教学任务量大，再加上初中物理在个别学生和家长心中还属于不太重要的科目，所以物理档案袋的制作一直无法实施，我会克服一些不利的因素，设计出适合我的教学对象的，不会给学生压力，引发学生长期兴趣的，有利于教学工作进步的行之有效的物理档案袋方案。档案袋教学是新课改的产物，我会认真学习汲取优点，取其缺点，不断完善，不断进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

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