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学习评价量规

评价要素

主要指标

（权重）

评价标准描述

非常好

8－10分

好

6－7分

一般

3－5分

自评

师评



学习过程

（70分）

参与学习的态度

（10分）

学习态度端正，认真，具有较强的学习能力，积极参与小组讨论，分享学习经验，共同探讨问题；学习结束后能够反思自己在活动中的收获。















活动准备阶段（10分）

根据学生平时课堂表现情况进行分组，每个小组回顾所学过的相关知识并讨论交流制定活动计划，活动计划的内容安排 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小组合作效率（20分）

小组成员分工明确，组员学习积极性高，能全员参与。对研究的问题能发表自己的看法，活动中互助合作，学习氛围轻松愉快，并能与其他组沟通交流，取长补短。













学习成果

（30分）

作品展示（15分）

能根据要求完成“观察记录表”， 小组人员积极参与，能应用评价量规来对自己的填写进行评价，并与大家交流。















作品评析（15分）

表格填写要规范、正确，能够把理论知识运用到实际生活中。















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