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第4讲 我们的中国梦

第二课《二 伟大的中国梦》教学设计

课题

伟大的中国梦

单元

第4讲

学科

思政课

年级

三年级



学习

目标

1.理解中国梦的含义，明确中国梦是每个中国人的梦。

2.了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。

3.懂得中国人为实现梦想付出了艰苦的努力，感受中国人实现中国梦的奋斗精神。



重点

了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。



难点

感受中国人实现中国梦的奋斗精神。



 教 学 过 程



教学环节

教师活动

学生活动

设计意图



导入新课

激趣导入新课

1.提问：什么叫中国梦？

2.图文出示：

中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想，并且表示这个梦“一定能实现”。

3.文本学习：“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

4.教师小结并板书课题：伟大的中国梦



思考问题

自主阅读

倾听感悟

阅读文本

理解材料

情感体验

分享交流

齐读课题

开门见山用提问的形式让学生试着说说自己对中国梦是如何理解的，然后再通过观看阅读文本，知道中国梦是什么时间提出来的，以此激发学生学习的兴趣。

具体了解中国梦的内容



讲授新课

活动一：畅谈希望，理解中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出了艰辛的努力。梦想的实现需要付出辛勤的汗水。

活动三：各行各业，成就梦想

1.图片出示：实现中国梦的践行者

（1）捍卫和平的军人

（2）救死扶伤的医务工作者

（3）建筑工人

（4）社区工作者

（5）为国争光的运动健儿

2.教师小结：中国梦的实现，离不开各行各业的劳动者。



阅读文本

理解材料

情感体验

观看图片

情感体验

画一画或写写

自主阅读

理解交流

阅读文本

理解材料

情感体验

观看学习

体验感悟

观看图片，了解钱某某

观看视频

观看图片，了解邓某某

观看视频

观看图片

文本学习

交流分享

观看图片

思考问题

交流分享

观看视频

归纳总结

观看图片

合作探究

交流分享

为梦想拼搏



通过学习知道中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每个中国人的梦。

理解中国梦的内涵

通过学生课前对我的中国梦的理解，绘画出一幅幅心中的中国梦。

通过学习习近平总书记讲话，进一步理解中国梦的含义，明确中国梦是每个中国人的梦。

通过分享科学家的事迹，了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想。

通过分享科学家以及航天人的事迹，体会中国梦凝聚了一代又一代人中国人努力付出，是一代又一代中国人的梦想。

通过中国航天梦的实现过程，体会中国人为实现梦想付出了艰苦的努力，感受中国人实现中国梦的奋斗精神。

通过访谈身边的人，了解中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，每个人都为实现中国梦而默默地作出贡献。













课堂小结

懂得中国人为实现梦想付出了艰苦的努力，感受中国人实现中国梦的奋斗精神。

谈收获

达到目标要求



板书

 伟大的中国梦

国家 国家富强

民族 中国梦 民族振兴

个人 人民幸福









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