以下为《第4讲 我们的中国梦《二 伟大的中国梦》（教案）--学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第4讲 我们的中国梦

第二课《二 伟大的中国梦》教学设计

课题

伟大的中国梦

单元

第4讲

学科

思政课

年级

三年级



学习

目标

1.理解中国梦的含义，明确中国梦是每个中国人的梦。

2.了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。

3.懂得中国人为实现梦想付出了艰苦的努力，感受中国人实现中国梦的奋斗精神。



重点

了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。



难点

感受中国人实现中国梦的奋斗精神。



 教 学 过 程



教学环节

教师活动

学生活动

设计意图



导入新课

激趣导入新课

1.提问：什么叫中国梦？

2.图文出示：

中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想，并且表示这个梦“一定能实现”。

3.文本学习：“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

4.教师小结并板书课题：伟大的中国梦



思考问题

自主阅读

倾听感悟

阅读文本

理解材料

情感体验

分享交流

齐读课题

开门见山用提问的形式让学生试着说说自己对中国梦是如何理解的，然后再通过观看阅读文本，知道中国梦是什么时间提出来的，以此激发学生学习的兴趣。

具体了解中国梦的内容



讲授新课

活动一：畅谈希望，理解中国梦

文本学习

从一个人到一个民族、一个国家，都需要有梦想和追求。我们的中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每个中国人的梦。

图文出示：中国梦的内涵

（1）国家富强

（2）民族振兴

（3）人民幸福

3.写一写、画一画你的中国梦吧！

4.出示习近平话语：

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。——习近平

活动二：伟大梦想，代代相传

文本学习

中国梦凝聚了一代又一代人的梦想，一代又一代人为了实现梦想付出了艰苦劳动。中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，各行各业的人们为了实现中国梦而辛勤劳动。

2.让我们看一看一代又一代航天人是怎样用他们的智慧与汗水，让中国航天梦一步步变为现实的。

（1）文本学习： 我国科学家钱学森、邓稼先、郭某某等，为“两弹一星”付出了毕生的心血。

（2）图文出示：钱学森

（世界著名科学家、两弹一星功勋奖章获得者）

（3）播放视频：钱学森

（4）图文出示：邓稼先

（中***院士、核物理学家）

中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，被称为“两弹元勋”。

（5）播放视频：邓稼先

（6）图文出示：郭某某

郭某某长期从事航空工程研究，发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出了艰苦的努力，感受中国人实现中国梦的奋斗精神。

通过访谈身边的人，了解中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，每个人都为实现中国梦而默默地作出贡献。













课堂小结

懂得中国人为实现梦想付出了艰苦的努力，感受中国人实现中国梦的奋斗精神。

谈收获

达到目标要求



板书

 伟大的中国梦

国家 国家富强

民族 中国梦 民族振兴

个人 人民幸福









[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《第4讲 我们的中国梦《二 伟大的中国梦》（教案）--学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。