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教研记录

时间

地点

主持人

参加活动人数



10.27

办公室

姜某某

二年级语文组全体教师



活动内容

《山居鸟日记》教研活动





活动过程

姜某某：对于居住在钢筋水泥的城市之中的孩子们来说，绘本《山居鸟日记》给孩子展开了一片自然的画卷。作者铃木守先生常年住在深山之中，一年四季与鸟儿相伴，这本绘本可以说是他的一本日记。铃木守先生用了20多年的时间研究鸟类筑巢的秘密，成为了鸟类研究的专家，让孩子学习作者坚守兴趣的精神。

刘某某：作者铃木守置于深山之中，通过自己的观察，将鸟和它们的巢穴用绘本日记的形式展现给大家。春、夏、秋、冬，四季轮回，鸟儿在自然界中周而复始地繁衍生息。带给我们不一样的鸟巢知识 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作者前可以让同学们猜想作者。一个这么了解鸟儿、绘制出这么精美图片的人，会是怎样的一个人。

宋某某 ：同学们脑海想象到的铃木守就是这样一个人:1952年生于东京。是画家，也是鸟巢研究家。在山里住了二十多年，一年四季与鸟为伴，把全部的生命热情都投入到了研究鸟和鸟巢的故事当中。作者置于深山之中，通过自己的观察，将鸟和它们的巢穴用绘本日记的形式展现给大家。范围涉及世界五大洲，几十种形状、材质、功能各异的鸟巢，描述不一样的自然知识。

荆丽娜：读封面。出示封面，你看到了什么？引导同学们通过观察封面初步形成阅读框架。

王某某：读扉页。仅仅这一张扉页，通过阅读我们能够感受到作者与鸟儿与大自然之间的和谐关系。



备注：







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