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诗歌鉴赏步骤及方法介绍

（一）读懂内容

一、看题目作者——题目定诗由，作者定诗风

1、看题目——想缘由，想目的，想场景对象，想情感

①表达作者写作的缘由

②表达作者写作的目的

③直接表达作者的写作场景、写作对象

④直接表达作者的情感

2、看作者——向作者常写内容，作者诗的一般风格

二、看意象炼字——意象表达出的情感，炼字体现出的好处

1、看意象——想表达的情感，想塑造的形象

①意象的效果——想表达的情感，想塑造的形象

②判断意象的象征义——套用法，联想法，谐音法

2、看炼字

关键词

①动词 使诗歌意象化静为动，形象生动

②形容词 绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境

③数量词 运用虚数，虚化烘托，增强表现力

运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味

④虚词 获得疏通文气，开合互映，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果

⑤特殊词（叠韵词、拟声词、表颜色的词） 增强韵律感、节奏感，摹拟声音形态，使诗文生活形象

⑥词性改变的活用词 化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力，感染力

三、看语句表达——颠倒语序、省略句子成分——更准确读懂内容

1、颠倒语序——还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感的侧重点

2、省略成分——注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白

四、看诗后注解——想象诗歌背景，联系当时现实

（二）划定类型

一、诗人是借助什么来表达感情的，运用了什么基本的表现手法？

诗歌类型 表现手法

不借助外物诗 直抒胸臆

咏物言志诗 托物言志

写景抒情诗 借景抒情、寓情于某某、情景交融

叙事抒怀诗 叙议结合

怀古咏史诗 借古讽今

不借助外物——直抒胸臆——情在直接书法的语句中

直抒胸臆：诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发积郁在心头的激情快意或愁绪，如鲠在喉，不吐不快。

借物——咏物言志诗——托物言志——情在物之特点与人相通处

托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心态。

借景——写景抒情诗——情景交融——情在景之特点与人相通处

对景的鉴赏应注意的常见方法和技巧：

留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高低俯仰

把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色

理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合，以动衬静，明暗对比，以小见大（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万某某），粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”），比兴手法的运用

语言运用上既要学会欣赏雄浑壮丽的景象，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹。

诗歌中主要的两种景和情的关系

描写之景与作者之情相一致，即以哀景写哀情，以乐景写乐情，正衬。

描写之景与作者之情不一致，即以乐景写哀情，以哀景写乐情，反衬。

表现手法上，情景交融的四种形式：

触景某某情：作者心中虽有某种情感，但却是隐含的，不显露的，而由于受到当前情景的触动而使之得以激发，引发作者将其表达出来。

借景抒情：即以景某某，在诗词的收尾处以饱含深情的写景句子收束全某某。这类诗词的情先脱颖而出，而后再以景某某。此情是由景某某，只是为了突出激情，在表述上打破了常规顺序，先情后景。

缘情布景：是因情选景，以情染景，景由情出，情傍景某某，情景交融，水乳难分。景物一旦着上了 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣

正侧：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写

直抒胸臆：即景抒情，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想

借景抒情、融情于某某：诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，皆自然景物书法感情

托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志

意象：诗中熔铸了作者思想情感的事物

意境：作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活的理解、认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一。

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