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《多样的生物》教学反思

本课主要由三部分组成。第一部分认识生物多样性，通过比较四种雀鸟的个体差异，让学生意识到虽然四种雀鸟都是同一个物种，但是它们的形态、特征还是存在差异，能够加深学生对生物多样性地认识。

第二部分了解极地环境、沙漠环境等生态环境的特点，寻找各个环境生活的同类生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 清楚，没有举例引导，而且也没有让学生分析同类生物出现差异的原因，对教材重点把握不足，准备不充分。

第三部分探究生物多样性减少的原因以及危害，思考保护生物多样性的方法。通过了解生物多样性的减少给人类带来的危害，学生认识到生物多样性的重要意义，从而认识到保护生物多样性的重要性。

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