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教学主题：?书的历史

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【主要内容】

教科版科学上册《材料》单元的第三课。本节课以书的历史为线索，指向不断发展变化的材料，巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起，让学生体验到制作书的材料发展过程，感受到纸这种材料的优越性。教材由三部分组成:第一部分聚焦，通过介绍书的历史，让学生感受到做书材料的变化，引发学生对材料变化的思考;第二部分探索，让学生在三种不同材料上写字，并试着装订成一本简易的书，来感受不同材料的特点和不同材料来制作书的优缺点; 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 汇进行描述，如坚硬、光滑、粗糙、有气味等。纸是学生最常见的一种人造材料，身边各种各样的书基本都是用纸做的。为什么会选择用纸做书，历史上还有哪些材料用来做成书，只有极少一部分学生通过书籍或是父母讲述，电视等方式间接知道一些零散的信息。为什么做出的材料会变化?纸这种材料做书有哪些优越性?这些也是学生不清楚的。

【教学环境】

本期教师和学生所属环境为混合学习环境，实验室拥有多媒体教学设备和希沃一体机，多功能展台，教师移动端，均可以接入互联网。

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