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“自然角的那些事”之种植区研讨活动

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班级_小3 ___________ 教师__金何某某__________

观摩班级

大1班



种植区

的

创设

 以菊花为主要种植对象来创设，投放了不同种类、不同颜色、不同大小的菊花，在花圃的周围摆放了一些种植的小工具，时可谓陶渊明的快乐屋。





种植区

的

呈现

每一株菊 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 趣，培养了孩子们的动手实践能力，更重要的是培养了他们的爱心、耐心、责任心、吃苦耐劳的精神，以及提高了观察、比较、合作等多方面的能力。

调整：大班幼儿的思维表现出了一定的抽象性、概括性，可以指导他们综合运用多样化的记录方法，更加客观、准确地记录，如：图像表征式记录、数字统计式记录、图表与文字结合式记录等方法，记录方法的综合运用能激起幼儿学习记录的兴趣，并使幼儿的观察记录更趋于客观、准确。





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