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认识键盘、姿势介绍、基准键位介绍

?教学目标

1、熟悉计算机键盘，了解常用键的功能；掌握规范的键盘指法；利用软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法。

2、培养学生正确的姿势及指法

3、培养学生与他人合作的能力

教学重点

熟悉计算机键盘

掌握规范的键盘指法

学法引导：

（一）、创设情境、激趣导入（导入新课）

在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。

（二）、自主、合作、探究（讲授新课）

课堂练习——基准键练习

一、项目实施过程：

任务1：键盘构成

学生熟悉键盘的构成

键盘大致分成四个部分：功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。

左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→ ；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。

任务2：了解键位

大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。要怎样才能记住字母键的具体位置呢？

二、知识小辞典

知识点1: 正确的指法姿势

首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。

每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。

三、鼠标的常见操作：单击、双击、右击、拖动

课堂小结：

键盘构成 二、正确的指法姿势 三、鼠标的常见操作：

学习指法软件

?教学目标

1、了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。

2、培养学生正确的姿势及指法

3、培养学生与他人合作的能力

教学重点

了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。

学法引导：

（一）、创设情境、激趣导入（导入新课）

一、常见的指法练习软件

/

二、技能辅导站

技能1：正确的敲键方法　　

敲键时，手抬起，相应的手指去敲键，不可按键或压键。敲键之后手指要迅速回到基本键。敲键速度要均匀，有节奏感，用力不可太猛。大家初学打字，首先要讲究敲键准确，其次再求速度。

/学生通过学习掌握正确的敲击方法

课堂小结：

一、指法练习软件 二、正确的敲键方法

Windows XP操作系统

主讲：杨某某

教学目标：

1、了解操作系统的特点。 2、了解操作系统的功能。 3、掌握WindowsXP基本操作。

教学难点：

1、文件及文件夹管理。 2、控制面板的基本操作。

教学重点：

1、操作系统的分类。 2、WindowsXP的基本操作。

3、文件与文件夹操作。 4、WindowsXP平台上的应用程序操作。

教学主要内容:

一、WINXP的组成与特点

WINXP操作系统是由美国***推出的32位、图形用户界面、多任务、单用户操作系统。

操作系统的定义：是管理计算机软硬件资源、控制程序运行、改善人机界面和为应用软件提供支持的系统软件。二、WINXP的基本操作

1、鼠标指针的含义 2、鼠标的基本操作 3、窗口组成、基本操作

打开与关闭、更改大小、移动、切换、最小化、最大化、还原、显示打开方式。

4、对话框组成、基本操作

文本框、列表框、下拉列表框与下拉组合框、单 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4、插入图片及相关设置；

5、字体格式设置。

三、任务三：制作电脑小报

（一）任务要求：

1、本期电脑小报的主题是“奥运”；

2、设置纸型为A4，方向不限；

3、制作过程包括插入文本框、艺术字、图片、自选图形等；

4、根据教师给出的素材自由发挥创作电脑小报。

（二）制作提示：

1、用文本框进行排版；

2、做报头和刊头（可用艺术字）；

3、将要做的文章粘贴进文本框；

4、给文章加小标题，适当美化；

5、利用所给图片，自选图形等美化自己的小报。

四、任务总结

1、在完成任务的过程中，大家遇到了什么问题？（提问）

2、你是如何解决的？（提问）

五、交流奥运小报，欣赏评价作品

六、课后总结：

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