常见病句六大类
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常见病句有以下六大类：
1语序不当
1、定语位某某不当。如：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位某某颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）
（2）广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。（定语“无比”错放在状语的位某某上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前）
2、状语位某某不当。如：
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位某某，应该将之放在“发挥”之前）
3、虚词位某某不当：
一、副词“不”的位某某不对。例如：
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”字否定副词应该在“把”字之前）
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）
二、关联词语位某某不当
复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位某某不当。例如：
（6）不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
三、介词位某某不当
（7）苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验.把动物用绳子缚在试验的架子上.(“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚” .)
2搭配不当
1、搭配不当，如：
（8）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）
（9）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）
（10）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
（11）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“观点”应该是“光芒”）
（12）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”）
（13）**_*聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”）
（14）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可）
（15）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”）
（16）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”）
（17）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”）
（18）在这次大会上，代表们对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”）
（19）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力）
（20）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面）
（21）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，而后面回答没有很好地解释前面所提出的问题）
（22）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反）
（23）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）
3成分残缺
1、成分残缺
缺主语。如：
（24）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）
（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理。
一、成分残缺。
在成分残缺中，主语是最常考的，同学们要引起重视。
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二、搭配不当。
搭配不当，一般出现在长难句中，同学们一定不要被众多的修饰语蒙蔽了眼睛，要找到句子的核心。
常考的搭配不当有四种情况。主谓、动宾结构搭配不当，修饰使用不当。
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“二对一”和“一对二”以及数字的相关搭配。
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三、句式杂糅。
句式杂糅是一个比较复杂的点，同学们一定要细心，在这部分，主要的考点有主语偷换和重复。
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四、句子有歧义。
句子歧义，是初中语文中病句最常考的点之一。
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五、语序不当。
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六、逻辑关系不正确。
逻辑关系的考点也是比较复杂的，在这里，分成了4种情况：
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