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*_**（2）班一日活动计划（上午）

主题：我的朋友（第11周） 11月8日 主班教师：张某某 时间：7:40—14:30

活动环节

活动安排

反思



晨间接待

1.热情接待每一位幼儿，

2.关注幼儿在自选区域游戏情况。

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晨间活动

（晨间锻炼、早操、晨间谈话）

晨间锻炼： 室内——自选桌面玩具

室外——自选器械

活动重点：练习毽子球的玩法。

早 操：观看中大班做操，能随音乐动起来。

晨间谈话：分享身边事。





生活活动

喝水时学会安静排队等候。





集体教学活动

《月亮》





区域活动

活动内容：生活区、美工区、益智区、阅读区

重点区域：益智区

投放材料：穿线板等。

指导要点：

1.引导幼儿能用材料进行创作。

2.发挥幼儿想象力，穿出不同的形状。

3.活动结束后，将材料放回原处。





餐前活动

学会安静等待。

组长按出勤人数拿碗筷。





午餐

1.有秩序盥洗，用正确的方法洗手、擦手，准备进餐。

2.专心的进餐，不挑食、不浪费食物、 保持桌面干净。





散步

有秩序地排队，不拥挤。





午睡

1.保持正确的睡姿，不蒙头睡。

2.学习整理好自己的衣物、鞋子摆放整齐。







*** 中（2） 班一日活动计划（下午）

主题：我的朋友（第11周） 11月9日 主班教师：张某某 时间： 14:30—3:00

活动环节

活动安排

反思



整理活动

1.起床后组织幼儿穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子。

2.起床后整理好自己的仪表，自由喝水。





餐点

幼儿自主吃餐点，点心，保持桌面整洁干净。





户外活动

体能游戏：《好玩的竹梯》

游戏要求：

春天到了,农民伯伯要到田野里劳动了,今天请小朋友们帮忙采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过“山洞”（桌子黑布布置）、越过“大桥”（用梯子布置）来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。





离园活动

1.帮助幼儿整理好自己的物品。

2.带好自己的物品，主动跟老师说“再见”，并将自己的小椅子摆放整齐。







*_**（2）班一日活动计划（上午）

主题：我的朋友（第11周） 11月10日 主班教师：张某某 时间：7:40—14:30

活动环节

活动安排

反思



晨间接待

热情接待每一位幼儿，引导幼儿熟悉签到。

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晨间活动

（晨间锻炼、早操、晨间谈话）

晨间锻炼： 室内——自选桌面玩具

室外——自选器械

活动重点：会自己玩皮球。

早 操：精神愉悦，能跟上动作。

晨间谈话：安全教育。





生活活动

观察自然角新种的植物种植情况，用自己的方式记录下来。





集体教学活动

《家乡的桥》





区域活动

活动内容：美食天地、美工区、建构区、阅读区

重点区域：美工区

投放材料：彩纸 皱纹纸 双面贴 记号笔

指导要点：

1.孩子利用材质、颜色不同的纸撕出不同的形状进行粘贴。

2.同伴间学会商量，学会合作，学会分享。





餐前活动

学会安静等待，组长按当日出勤分发碗筷。





午餐

1.有秩序盥洗，用正确的方法洗手、擦手，准备进餐。

2.专心的进餐，不挑食、保持桌面干净。





散步

有秩序地排队，不拥挤。





内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 幼儿想象并尝试绘画或者制作。）如马需要铁鞋、猫需要鱼竿、鹦鹉需要录音机等。

个性化修改：

熊猫伯伯的店里呀还有很多很多的东西，你们猜猜还会有谁来买呢？请你们继续把《熊猫百货商店》这个故事编下去。



活动反思：

《熊猫百货商店》虽然是一则老教材，但儿童在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词：如“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。让幼儿感知百货商店里的物品为什么不适合这些动物，引起幼儿对动物特征与之相匹配的物品的思考，通过操作活动发展幼儿的逻辑思维能力。通过这则故事有助于培养儿童助人为乐，学习交往、合作、分享等社会技能，促进儿童社会性发展。





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