四年级科学复习资料

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一、选择题

1、下列声音中,( )以属于人为制造的声音。

A、海浪声 B、歌声 C、风声

2、下列对电锯的声音描述正确的是( )。

A、很动听,时某某,时某某 B、很响,比较刺耳 C、声音清脆,节奏感很强

3、下面不能用于描述声音的是( )。

A、高、低 B、强、弱 C、多、少

4、下列成语与声音无关的是( )。

A、声名狼藉 B、鸦雀无声 C、震耳欲聋

5、当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音未止”,这是因为( )。

A、钟声产生了回声 B、人的错觉 C、敲击虽然停止,但是大钟仍在振动

6、流水的声音是由( )。

A、水的振动产生的 B、空气的振动产生的 C、岩石的振动产生的

7、用手抓住击打过的音叉后,音叉( )。

A、继续发出声音 B、停止发音 C、声音变弱

8、当我们吹笛子时,我们听到了声音,这是因为( )

A、笛子的振动发出了声音 B、笛子和空气的振动发出了声音 C、空气的振动发出了声音

9、在下面的三种物体中,( )传播声音的能力最佳。

A、空气 B、水 C、桌面

10、把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内空气逐渐抽掉,玻璃罩内的闹钟的声音将( )。

A、逐渐变大 B、逐渐变小 C、不变

11、宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,否则即使他们面对面讲话,也仍然听不到彼此的声音。这是因为(  )。

A、他们处于真空状态 B、他们戴着头盔 C、他们离得太远

12、发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管,这种方法利用了钢管的( )。

A、传声 B、导电 C、通风

13、外耳由耳郭和( )组成。

A、鼓膜 B、外耳道 C、听小骨

14、敲击小鼓的鼓面,纸屏上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中,( )模拟的是鼓膜的作用。

A、小鼓的鼓面 B、纸屏 C、泡沫塑料小球

15、在模拟鼓膜的振动实验中,我们发现:增大敲击音叉的力度,( )。

A、纸屑跳动幅度变大 B、纸屑跳动幅度变小 C、纸屑跳动幅度不变

16、用( )来描述声音的强弱。

A、音量 B、音高 C、音响

17、在春节联欢晚会上的鼓乐表演,鼓声时而高亢,时而低沉,鼓声变强时( )。

A、鼓面振动幅度变小 B、鼓面振动幅度变大 C、鼓面振动幅度不变

18、下列说法错误的是( )。

A、敲击物体时,物体产生,物体发出声音的强弱与其振动的快慢有关

B、物体振动的幅度越大,发出的声音越强

C、我们小声说话时,声带振动幅度很小

19、敲击铝片琴较长的铝片和较短的铝片时,( )。

A、较长的铝片发出的声音高 B、较短的铝片发出的声音高 C、发出的声音音高相同

20、口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时,(   )的簧片发出的声音较低。

A、长厚宽 B、长厚窄 C、长薄宽

21、同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音( )。

A、越高 B、越低 C、没有变化

22、要使小提琴琴弦发出的声音变低,可以采取的方法是( )。

A、拉紧弦线 B、增加发声音部分弦的长度 C、缩短发声音部分弦的长度

23、关于声音的高低,下列说法正确的是( )

A、声音的高低只与发声体 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 各种行为中,能减小摩擦力的是( )。

A、往拉链上涂某某 B、往二胡的弦上涂松香 C、举重运动员在手上涂镁粉

112、手拿物体时,指纹的作用是( )。

A、减小摩擦力 B、增大摩擦力

113、下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是( )。

A、弹簧测力计可以较为准确地测量出物体受到的重力

B、弹簧测力计使用前需要调零

C、弹簧测力计可以超出量程使用

114、一个最大测量值为5牛的弹簧测力计,可以计测量的重力为( )。

A、510克的物体 B、40牛的物体 C、400克的物体

二、问答题

为什么说“一个巴掌拍不响”?

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