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课题：《牧羊女》

年级：三年级 学科：音乐 单元：第一单元 任课教师：陈某某

授课时间

9月13日—9月17 日

课时安排

一 课时

第 4 课时



教学目标：

1、能用欢快、明朗的声音演唱歌曲《牧羊女》，初步感受三拍子歌曲的音乐特点。

2、通过学唱歌曲，让学生感受大自然的美，使学生以音乐的情感为纽带，学会关注大自然、关注身边的美好事物。

3、通过设置趣味性的教学环节、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，培养学生的艺术想象力和创造力。

教学重难点：

1、认识力度记号P、F并能通过身势动作的感受，表现强、弱。

2、通过观察与比较，能利用已有的认知，发现歌曲结构的特点。

3. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与 “p”在歌曲中的作用。

5、用连贯而优美的声音演唱歌曲。

三、听辩拍击，加力度记号。（学生活动）

1、出示第一段节奏谱，让学生进行拍击练习。

2、教师为此练习加上力度变化后再进行拍击，让学生听辩出 来，并将相应的力度记号填在括号内，再模仿拍击。

3、学生自己选择力度记号，填填拍拍。

4、看第二、第三段谱，自学手与脚配合的拍击方法。

5、用回旋曲的形式拍击3段节奏。

教学结束：听着轻音乐《牧场上的家》出教室。





板书设计

《牧羊女》

1=C 3/4

优美地

捻指： 0 X X

拍手： X 0 0



教学后记







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