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新课课堂教学，是培养学生的学习方法，让学生敢于探索，对新事物产生兴趣。新的教学方法，我们必须转变教学理念，必须让学生找到自己的学习方法，为防止时间不够用，怎么办呢？

培养学生转变学习方式

学生的自主学习、探究学习、合作学习方式是学生在完成学习任务过程中基本方法，这种学习方法教差。怎么办呢？那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背，鼓励学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 重视学生的学习过程和方法”而不仅仅地让学生掌握知识。有不少人说，“耗时多，收益少”。重视能力的培养，不重视基础知识，不学语法知识。

有效地培养学生的“语感”，就必须突出学生的创和.新实践能力，提高学生对自然和社会的责任感。也可以通过其他方法，让学生感悟，主要通过教学内容，精心布置情境，让学生们都能融洽到情景中；还在传授的知识的过程，让学生感悟。

语文教学就是为了让学生学得聪明，灵活，当然，新课程所包含的新思想、新理念，给我们教师带来不解，但新课程所构建的未来，正需要我们去实践，去探索，去创造。

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