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九年级历史中考复习计划

（2019—2020）学年度第二学期

靖宇县三道湖镇兴平希望学校 徐某某

一、指导思想

　　 以历史新课程标准为指南，以教材为依据，以为学生终身发展奠基为基本理念，以探究性学习和课程评价为载体，着眼于学生的未来，结合知识与能力要点和2011版《初中历史新课程标准》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循2019年中考备考思路，适当发展创新，全面提高历史学科的教育教学质量,适应2020年中考。

　　二、 知识体系

　　中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。

　　 三、具体目标

　　面向全体学生密切联系实际，贴近学生，贴近生活，贴近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的掌握和运用情况，以提高学生的综合素质。

　　四、复习措施

　　1、教师认真钻研教材、考标。最 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料分析题和综合探究题一定要看书。

　　五、教学进度

第1、3周 中国近现代史

　 第4、6周 世界近现代史

　 第7至10周 专题复习 重点是中国共产党的革命历程、国际著名的会议、中外著名的改革、列强的侵略和中国人民的探索史

　　第11至17周 综合复习，考前演练，查漏补缺

　　第一阶段复习 完成教材，夯实基础

　　第二阶段复习 专题复习，强化训练

　　第三阶段复习 综合复习与模拟演练

　　第四阶段复习 自由复习阶段

2020年2月21日

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