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小学三年级英语上册期末复习计划

复习对象分析:

四个教学班的学生学习情况分布很不平衡，一些的学生两头尖，且中下生的自觉性比有些班的同学较差，因此在他们身上要多花点时间及心思，有些班的同学则比较乖、自觉，能按老师的安排完成复习计划，班干部比较得力，可以发挥他们的团体合作精神，共同进步。 二、?关于复习

在经过了一学期的英语学习，为了使新授课期间学习的内容得巩固、强化和发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为后的继的学习打下良好的基础，因而需要在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。

（一）复习内容与目标

? 通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：

知识与技能

1．字母：能熟练掌握?26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。  2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。  3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度、合理分配时间；? 6).?以练为主、综合练习为主；? 7).?重视学生的反馈信息。?

复习时间及复习过程的一些工作： １．复习前的准备工作: 把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）

课前的步骤:?(早读前的十分钟) 基础知识的梳理： ?a)听写单词，每次10个单词?

?b)听写5句重点句子? ????????

c)写词组? ?d)?创设情境复习每单元的单词,句子. ３．课堂上的必做项目：

Ａ．归纳每课的重点句子 把平时上课讲过的重点句子都整理出来，抄在一个本子上，每天读三次，并仿写部分句子。 Ｂ听力训练?在总复习时，要保持每天训练听力的频度。我除了每天都听写单词外，我也会读一篇短文让学生做听力的阅读理解，我一般会用赵某某老师出的的短文让学生判断,然后再让他们看文章,?教会他们做此题的方法. Ｃ.?做专项练习 一般不做专门的语法复习。语法规律应在语言操练过程中适时归纳总结，语法的运用要考虑情景性，尽量通过图片、语言的介绍或上下文创设情景，让学生在情景中运用语法。学生互相出题 Ｄ.课堂尾声:　学生小结

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