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历史（七下）第一单元知识点总结

（知识点总结重要程度说明：???加粗+阴影；??加粗；其余为普通。）

（善用关键词记忆法，结合自身情况记忆背诵。）

隋唐时期：繁荣与开放的时代

隋朝的统一与灭亡

隋的统一

建立：581年，杨某某（隋某某）建立隋朝，定都长安（今西安）。

统一：589年，隋某某，统一全国。

意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

隋某某“开皇之治”，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

隋朝大运河

目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

时间：605年起，隋炀帝时期

概况：三点——以*_**，北抵涿郡，南至余杭；

四段——从北至南依次为永济渠、通济渠、沟、江某某

五河——连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系

古代世界上最长的运河

评价：

积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于维护国家的统一和中央集权。

消极影响：给人民带来了沉重的徭役负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。

总的来看，大运河的开凿，是隋朝对中国历史的重大贡献。

科举制

背景：魏晋时期九品中正制，官员选拔权由权贵垄断；只重门第，不重才能。

建立：隋某某时期，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

隋炀帝时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

意义：

1.政治：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；

2.社会：扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了的社会阶层流动；

3.教育：推动了教育的发展

四、隋朝的灭亡

618年，隋炀帝被叛军在江都杀死，盛极一时的隋朝灭亡。

隋朝灭亡的根本原因——暴政。

从“贞观之治”到“开元盛世”

唐朝的建立

618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安（今西安）。

Note:三位皇帝治国措施不需要死记硬背，以理解、熟悉为主！！！

唐太宗——“贞观之治”

（一）登位：626年，李世民即位（玄武门之变），次年改年号“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。

（二）治国思想：吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；以民为本，重视生产。

（三）治国措施：

用人上：广纳贤才，知人善任。

（魏征—敢于进谏；房某某—善谋略；杜某某—敢决断）

政治上：1.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；

制定法律，减省刑罚；

增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；

严格考察各级官吏政绩。

经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

治国成效

唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。

武则天——“贞观遗风”/“政启开元”（承上启下）

（一）武则天：

唐高宗皇后，与高宗共掌朝政，后废掉两个儿子，自己称帝，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。

治国措施：

1.政治：打击敌对的官僚贵族；2.教育：大力发展科举制，创立殿试、武某某，不拘一格选拔人才；3.经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

治国成效：

社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

唐玄宗——“开元盛世”

治国措施

姚某某、宋t煾ㄗ?/p>

1.政治：整顿吏治，裁剪冗员；2.经济：发展经济，改革税制；3.教育：注重文教，编修经籍；4.注重官吏考核。

治国成效

政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 起义

背景

统治腐朽，宦官专权（中央）；

藩镇割据（地方）愈加严重，相互兼并；

人民赋役繁重，连年灾荒。

影响：给唐朝统治以致命打击。

唐朝灭亡

907年，朱温某某，建立后梁，唐朝至此灭亡。

五代十国

含义

五代：北方黄河流域（中原地区）先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权

十国：南方出现吴（南唐）、吴越、前蜀（后蜀）、楚、闽、南汉、南平+北方的北汉 Note:十国既有南方政权，也有北方政权 !!!

实质

唐末以来藩镇割据局面的延续。

特点

北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；

南方政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展；

统一始终是一个客观存在的必然趋势。

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