部编人教版九年级历史下册知识点归纳-九年级下册历史知识点

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●●第1课??殖民地人民的反抗斗争

一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。

2、杰出代表:“南美解放者”——玻利瓦尔

二、印度民族起义(1857—1859)

1、原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削政.和治统治,激起了印度人的反抗。

2、领导力量:封建王公。

4、主力:印度土兵??

5、杰出代表:章西女王——印度民族女英雄

6、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

●●第2课 俄国的改革

1、15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

2、彼得一世改革:18世纪初,向西方学习,实现富国强兵。内容:建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔:派恴留学生,创***,开办学校,创办报纸,推行文化教育;提西方的礼节服饰与生活方式。

作用:俄国的经济、军事实力大大X椙浚辉境晌分蘧虑抗酝饫┱抛急噶颂跫?/p>

开启了俄国近代化的进程。

3、农奴制改革:原因:封建农奴制度阻碍于资本主义发展。??主要人物:亚历山大二世

主要内容:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

意义:是俄国近代历史的转折点,改革废除了农奴制,促进社会各个方面出现了新的气象,推动了俄国资本主义的发展,但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。

●●第3课??美国内战---南北战争(1861—1865)

1、根本原因:南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)

2、导火线:1861年3月林肯当选总统。????

3、开始:1861年4月南方奴隶主挑起内战

4、转折:两个法令的颁布(1862年9月)

1862年《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》,从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由,并可以以自由人身份加入北方军队。

激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军,扭转了战场不利的局面

5、胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。

6、美国南北战争的影响:是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一,废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

●●第4课??日本明治维新(1868年)

1、原因:

(1)内因:德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。(2)外因:以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾。

2、一些中下级武士发起了倒幕运动。

2、主要内容:

(1)政治上:废藩置县,加强中央集权。

(2)军事上:实行征兵制,建立新式军队,提倡武士道精神。

经济上:推行地税改革,在“殖产XX”的号召下,大力发展近代经济。

(3)社会生活:提倡“文明XX”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。

3、影响:是日本历史的重大点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵。但保留了大量封建残余,军国主义色彩浓厚,日本强大起来后,很快走了对外侵略扩张的道路。

●●第5课??第二次工业革命

一、开始:

1、时间:19世纪70年代

2、标志:电力的广泛使用(“电气时代”)?美国和德国处于领先地位

二、电力的广泛应用:

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡;他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。

三、内燃机和新的交通工具

1876年,德国人奥拓制造煤气内燃机,188 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 题。

2、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,恐怖活动抬头。

3、美国推行霸权主义:(1)以美国为首的北约越过联合国入侵南斯拉夫。(2)2003年。美国发动伊拉克战争。

4、当今世界政治格局———多极化趋势发展

?“一超多强”的含义:“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。

5、建立国际新秩序的努力:1961年,不结盟运动兴起,标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。

●●第22课??不断发展的现代社会

1、20世纪90年代,互联网的普及,标志着人类进入信息时代。

2、生态与人口问题:2011年,全球人口达到70亿。人口过快增长带来了巨大的环境压力。

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