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知行合一，让学生在劳动教育中健康成长

--区第二实验小学“劳动+”主题活动方案

习总书记曾指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”，强调“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，希望广大中小学生“从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做”。为进一步提高学生的劳动意识，让学生树立正确的劳动观念和劳动态度，培养学生自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神，传承中华民族的传统美德，积极践行“为者常成 行者常至”的校训，***“知行合一，让学生在劳动教育中健康成长”劳动+主题活动方案。

一、劳动+习惯

开展“20+10校园劳动”的实践活动。每天上午、下午第一节课前20分钟，值日生打扫班级及卫生区卫生；每个课间10分钟要随时随地捡起身边的垃圾和树 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 联系。

三、劳动+责任

在校外，以“劳动+责任”为主题，小手拉大手，在家长带领下利用周末时间走进社区、养老院、企业等，进行清扫卫生、做宣传、垃圾分类等志愿服务，培养自己的社会责任感与担当意识。

劳动+体验

寻找社会上的服务岗位，开展职业体验活动，让孩子领悟到劳动创造美好生活，应该要尊重每一位劳动者的道理。

以上活动，班主任可以在钉钉群里以打卡或发班级圈参与话题的方式，让学生汇报自己的劳动成果。下周一上午，每级部上交四类活动的照片各三张。

本活动贯穿学期始终，在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，二是要及时鼓励表扬，三是要循序渐进。通过每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进学生良好劳动习惯的形成。

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