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三年级知识点归纳

三年级上册

Mould 1

一、学习目标

1)重点学习字母 Aa~Hh.

2)提高对字母 Aa~Hh 的听、说、读、写能力。

3)有关问好、打招呼的句型。

4)熟背五个元音字母：Aa、Ee、li、Oo、Uu.

Unit 1 Hello

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型:

1. Hello/Hi.

2. Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye.

Unit 2 How are you?

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型：

1. How are you ?----Fine.

2. Good night.-------Good night.

Module2 Introductions

一、学习且标

1)重点学习字母 li~Qq.复习字母 Aa~Hh。

2) 提高对字母 li~Qq 的听、说、读、写能力。

二、语法

(1)自我介绍的方法:My name is ..../ I'm…….

(2)询问对方的名字及回答:--What's your name ?---My name is ....../I'm ...

(3)见到朋友的另外一种打招呼形式及回答:--Nice to meet you.-Nice to meet you,too

(4)记住中文姓名的英语表达方式:姓和名之间要有间隔,而且姓和名的第一个字母要大写。

比如:李某某 Li Congoing 陈胜Chen Sheng

Unit 3 Hello

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型:(常读双基里的导句型学)

1、What's your name?----My name is Huang Ziheng.

2、Let's be friends.---OK.

Unit 4 This is my dad

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型:

1、This’s Ms White ,my teacher .-----Hello ,Ms White.

2、Nice to meet you .------Nice to meet you,too.

Module 3 Body

一、学习目标

1)重点学习字母 Rr~Zz,复习字母 Aa~Qq

2) 提高对 26 个字母的听、说、读、写能力。

3)有关身体部位的名称。

二、语法

(1)英语祈使句,如:Touch your /Clean your...Wash your …/Draw a…这些句子的回答都是“OK”;不过,在使用这些句子时,我们最好能用上“Please”以表示礼貌。

(2)a和an的区别:a和an均用在单数名词之前,表示一类人或事物中的“一个”,相当于汉语中的“一”,但不强调数目概念。

字母 u 读作[ju:]时,由于第一个音[j]是辅音,故前面用a.不用 an。如 a useful book,一本有用的书。a university一所大学。字母h如不发音,第一个音是元音,前面用an而不用a,如an hour一小时。 an honest person 一个诚实的人。 a用在辅音之前，如a boy 。an 用在元音之前，如:an eye。

Unit 5 Wash your face

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型：

1、---Touch your face .---Ok.

2、---Don't clean your ear .---OK.

Unit 6 Touch your head

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型

1、---Let's play a game .--OK.

2、---Touch your head.---OK.

Module 4 Family

一、学习目标

1)注意“li”与“Rr”,“Mm”与“Nn”“Ss”与“Xx”“li”与“LI”等字母之间的区别,复习字母26 个字母。

2)提高对 26 个字母的听、说、读、写能力。准确书写字母“Aa~Hh”。

3)掌握有关常用的家庭成员的名称以及描述人的年龄，身材等方面的一些词语。

二、语法

(1)询问男性:---Who's he/the boy ?---He's...

(2) 询问女性:--Who's she/the girl /the lady ?---She's

(3)介绍别人:-This is my new tescher,Ms White .-Hello ,/Nice to meet you

Unit 7 Family

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型

1、-What’s this ?--It's a picture of my family .

2、---Who's he ?---He is my father.

3、---Who's that lady ?---She is my mother.

Unit 8 Who's that lady ?

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型

1、---Who's the pretty lady ?---She is my aunt.

Module 5 Toys

一、学习目标

掌握有关“动物”和“交通工具”为主题的词汇。

二、语法

(1)动物类一lion狮子.monkey猴子,rabbit兔子,mouse老鼠,elephant 大象,bird鸟 kangaroo 袋鼠,fish 鱼,spider 蜘蛛,turtle乌龟,duck鸭子,firog青蛙

(2)交通工具一train 火车.taxi 出租车.motorbike摩托车,underground 地铁

(3)表示“自己有某物”:I have a new bag

(4)提问“它是………吗?”:--Is it a cat ?--Yes,it is/No,it isn't

拓展:--Is this /that...?… Yes.it is/No, it isn't.

Unit 9 Is it a cat?

一、句型:要求理解下面的句型

1、---Is it a dog?---Yes, it is.

2、---Is it a cat ?---No, it isn't.

Unit 10 I have a ship

一、预习;学会读单词,课文,翻译全文。

二、要求理解下面的句型。

1、-Please show me a toy ship.---OK, Here you are .

2、---Is this a toy bike ?--Yes , it is.

3、 ---Is that a tov car?---No, it isn't.

Module 6 School things

一、学习目标

1)掌握有关“文具”和“生活用品”为主题的词汇。

二、语法

(1)文具类一ruler尺子.rubber 橡皮,pencil 铅笔,bag 书包,pen 钢笔.book 书。

(2)生活用品-box盒子.chair椅子.room房间.bed 床.table 桌子,desk桌子

(3)询问对方有没有:---Do you have.?-Yes, I do /No, I don't

(4)叫别人放东西:---Put the ..on/under the ..…._--OK.

给别人东西:-Here you are.--Thank you

Unit 11 Do you have a pencil ?

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型

1、---Do you have a ruler ?---Yes , I do.

2、--- Do you have a pencil ?---No, I don't.

3、---May I use your bag?---Yes, here you are.

4、---May I use your book? ---Sorry.

5、---Here you are ..--Thank you.

Unit 12 Put it on the desk

一、预习:学会读单词,课文,翻译全文。

二、句型:要求理解下面的句型

1、---Put the book in the box.---OK

2、---Put it on the desk.---OK.

三年级下册

词汇

Module 1 colours 颜色

red 红 blue 蓝 yellow 黄 orange 橙 green 绿

white 白 black 黑 brown 棕 grey 灰 pink 粉红 purple 紫

like喜欢 great好极了 funny有趣的 crayon蜡笔 hat帽子

idea 主意 look at 看 go 去 to 到...

Module 2 Positions 位置

where什么地方 where's = where is在什么地方 robot机器人

doll玩具娃娃 pencil-box文具 near在...附近 English英语；英国的

front 前面 in front of 在...前面 behind 在...后面 beside 在...旁边

TV电视，电视机 schoolbag书包 over在...上方

Module 3 Personal information 个人信息

how怎么，怎样 How old 几岁 guess猜

happy快乐的 birthday生日 Happy birthday生日快乐

for 为，给 little小的 may可以 May I…… 我可以…吗

telephone电话 number号码，数字 can能够 Can I 我能够...吗

zero one two three four five six seven eight nine ten

Module 4 Fruits 水果

want想要 get得到 fruit水果 banana香蕉 grape葡萄 apple苹果 pear梨

some —些 but但是 Of course当然 then那么，然后

Module 5 Relatives 亲人

grandpa /grandfather 爷爷、外公 grandma/grandmother 奶奶；外婆

father/dad 父亲；爸爸 mother/mum母亲;妈妈

uncle伯伯;叔叔;舅舅 aunt姑姑;姊姊;舅母 cousin 表/堂兄弟姐妹

brother兄弟 sister姐妹 photo照片

strong 强壮的 heavy重的 lovely可爱的 big大的 small小的

many许多的 How many....多少 who谁

Module 6 Pets 宠物

cat猫 rabbit兔子 dog狗 bear熊 duck鸭子

chicken小鸡 monkey猴子 fish 鱼 horse 马 whose 谁的

句型

1提议做某事

Let' s go to play.我们一起去玩。

Let's go to the zoo.我们一起去动物园。

2询问颜色

Do you have a pen？你有钢笔吗

Yes，I do.是的，我有。

What color is it？它是什么颜色 It is blue. 它是蓝色的。

3.询问位置

Where is your book？ 你的书在哪

My book is on the table.我的书在桌上。

4询问年龄

How old are you ？你几岁了

I' m ten years old. 我 10 岁了。

5询问号码

May I have your telephone number？ 你能给我你的号码吗

Yes，820-4583.可以。

6询问人

Who are they？他们是谁

They are my family.他们是我的家人。

Who is he?

He is Jim's uncle.他是吉姆的叔叔

7询问数量

How many people are there in your family？ 你家有几口人

--There are six people in my family. 我家有六口人。

8询问所属

Whose rabbit is this ？这是谁的兔子

This is Jim’s. 这是吉姆的。

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