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义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社24.2.1 点和圆的位置 关系 我国射击运动员在奥运会上获金牌，为我国赢XX誉.如图是射击靶的示意图，它是由许多同心圆（圆心相同，半径不相同）构成的，你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗？观 察 活 动 一r问题２：设⊙O半径为r,说出来点A，点B，点C与圆心O的距离与半径（r）的关系：·COABOC > r.问题１：观察图中点A，点B，点C与圆的位置关系？点C在圆外.点A在圆内，点B在圆上，OA < r，OB = r， 活 动二：问 题 探 究设⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离OP = d，则有：r·OA问题3：反过来，已知点到圆心的距离和圆的半径，能否判断点和 圆的位置关系？PPP 射击靶图上，有一组以靶心为圆心的大小不同的圆，他们把靶图由内到外分成几个区域，这些区域用由高到底的环数来表示，射击成绩用弹着点位置对应的环数来表示．弹着点与靶心的距离决定了它在哪个圆内，弹着点离靶心越近，它所在的区域就越靠内，对应的环数也就越高，射击的成绩越好.你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗 ？ 活 动 三（1）如图，作经过已知点A的圆，这样的圆你能做出多少个？（2）如图，作经过已知点A、B的圆，这样的圆你能做出多少个？它们的圆心分布有什么特点？······ABA 活 动 四经过不在同一条直线上的三点作一个圆，如何确定这个圆的圆心？如图，三点A、B、C不在同一条直线上，因为所求的圆要经过A、B、C三点，所以圆心到这三点的距离相等，因此这个点既要在线段AB的垂直平分线上，又要在线段BC的垂直平分线上．不在同一条直线上的三点确定一个圆．·COABl1l23.以点O为圆心，OA（或OB、OC）为半径作圆，便可作出经过点A、B、C的圆．分析做法1.分别连接AB、BC、AC；2. 分别作出线段AB、BC的垂直平分线l1和l2，设它们的交点为O ，则OA=OB=O 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 圆？请举例说明. 不一定1. 四点在一条直线上不能作圆；四点中任意三点不在同一条直线可能能作出一个

圆，也可能作不出一个圆.ABCDABCDABCDABCD2.三点在同一条直线上, 另一点不在这条直线上不能作圆.[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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