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课后反思

此次课程是二年级品德课中《节约资源》单元中的《节约用水》。此次上课虽顺利完成但存在较多不足：

一、对教材的处理能力不够，在把握单元重点、难点和课时重点、难点两者关系还有待提高。

在最初备课时，由于对于教材理解不到位，导致最初备课时内容过多，将节约资源这一课题设计得繁杂，缺少亮点且重点不突出。在刘某某老师的指导下，通过翻阅教师用书与相关的名师视频，加深了对教材中节约资源课题的理解，并最终选取节约资源中的节约用水这一主题进行教学。

二、在教学中教师的教态、语言还有待进一步地提高。

在教学中，教态较为自然但面部表情较为僵硬，语言不够精简，没有做到言简意赅导致课堂出现学生不理解教师意思的情况。教师在课堂上不断出现重复学生回答的情况，并且一句话反复多次的说。教师在授课时较为拘 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，以便更好的引导学生达到教学效果。

课堂时间把握欠成熟，结束过于Up嗦。课堂各个环节完成较好，但是最后一个环节写“节水小妙招”时间把握不足，使得课堂最后收尾较为仓促。也由于自身的经验不足，课堂收尾时语言过于Up嗦重复，导致课堂超时。经反思，我认为课堂出现超时一方面体现出我课堂环节处理不成熟，另一方面反映出我经验不足，面对突发情况处理不够得体。所以，我认为应当谨记此次教训，积累经验。在日常教学中锻炼语言表达能力，提升自己的应变能力。同时，也应当磨炼自身教学设计的能力，在设计教学环节时应当注重考虑用时以及环节的衔接。

以上即为我此次上课的反思，虽有不足但仍非常感谢学校与科组的信任与支持，我将继续努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

*** 邱某某

2018年5月18日

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