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研究生教育管理暨研究生导师能力提升培训班学习心得

2-29-张某某

在过去的两周时间里，通过参加清华大学继续***组织的研究生教育管理暨研究生导师能力提升培训班，我感到受益匪浅。非常感谢清华大学各位老师的精心授课和无私分享，感谢班主任王某某老师对此次培训班的认真细致的组织和管理。先将这两周的课程学习心得结合我自身的带教经历总结汇报如下：

一、各位专家的授课体会

（一）李某某教授：专注教学科研，潜心教书育人

李某某教授的讲课高屋建瓴，以学生受益为检验，培养研究生的学术能力和临床工作水平为目标，学习研究教学学术，参悟学术之道。教学即学术，多维测评学生，与学生共同成长，李老师的课让我对教育的内涵和培养学生的要求有了更深层次的感悟。

（二）李某某教授：构筑研究型教学体系，打造新型教学模式

李某某老师对如何构筑研究型教学体系，打造新型教学模式给我们做了详尽的阐述，针对教育教学改革，需把握教育发展趋势，掌握教育规律，找准时机，更要适应变化的世界，针对未来的教学模式我们必须做出改变，转变观念，开展线上教育，改进教学资源，加强学生自主学习能力，养成终身学习的习惯，才能适应新的教学要求，培养出更好的学生。而且针对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 存在的问题展开，详尽介绍了人才培养模式改革相关问题，对研究生培养要求和目标进行介绍，列出学科建设性思维的指导原则是导向明确，要素统一，相互印证，互为支撑，目标高远，措施可行。而且以鱼骨图的模式根据研究生培养目标阐述以师资保障为根本，培养方式、培养内容、培养对象、管理保障、条件保障、学位授予做支撑的培养要素的作用。

二、下步行动计划

1. 将所学知识内化，按照研究生导师要求进一步提升自身水平，特别是科研能力和创新思维。

2. 提高研究生管理和教育水平，在研究生入学后即定好目标，按目标培养，并注重其实际工作能力培养和科研意识培养。

3. 加强研究生创新思维培养，要有创新意识、创新思维和创新能力，鼓励学生有新的想法，加强其自主学习和创新能力培养。

4. 搭建科研平台，加强同向和纵向科研小组的沟通和交流。

总之，通过这两周清华大学各位老师毫无保留的知识传授，自己开阔了眼界，也明确了下步教学和研究工作的方向，更是领略到各位大家的风采，今后将更加努力，认真做好研究生教学和培养工作，争取更大进步。

2020年8月30日

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