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【探究一】任何一个区域发展都离不开自然条件，影响区域发展自然条件有哪些？

【课本举例】四大古代文明发祥地的自然条件？

（要求：课前预习填空）

自然条件

方向

表现



地理位置

经纬位置和相对位置





自然要素

地形（地势）







气候







水







土壤





【思维建模】

建模

分析

具体分析方法



自然条件

地理位置

经纬位置、海陆位置、相对位置





自然要素

气候

气温（热量）、温差、降水、光照、风等







地形

地形、地势、地貌等







水

水源、水文、水系、水循环、海洋等







土壤

肥沃程度、深度厚度、土壤性质等







大气

厚度、稀薄度、大气环流等







生物

动物、植物、微生物





自然灾害

地质灾害、气象灾害、海洋灾害、生物灾害等





自然资源

化石能源、太阳能、风能、水资源、土地资源、金属矿产等





【导入问题】

被列入世界遗产名录的云南红河哈尼梯田是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气候条件创造的农耕文明奇观，据载已有1 300多年的历史。这里水源丰富，空气湿润，雾气变化多端，将山谷和梯田装扮得含蓄生动。元阳哈尼族梯田生态系统呈现着以下特点：每一个村寨的上方，必然矗立着茂密的森林，提供着水、用材、薪炭之源；村寨下方是层层相叠的千百级梯田，那里提供着哈尼人生存发展的基本条件——粮食；中间的村寨由座座古意盎然的蘑菇房组合而成，形成人们安度人生的居所。

问题：历史上红河地区的哈尼族发展农耕的有利自然条件（回答最主要的1个）和不利自然条件分别是什么（回答最主要的1个）？(区域认知)

【探究二】自然条件是不是区域发展的唯一条件？

【课本典例】（要求：课前预习填表）

自然条件

区域发展水平（高低）

结论



孟加拉国









日本









【思维建模】

建模方向

分析方向

具体分析方法



区域发展

自然条件







社会资源

资源

经过加工的二次资源







交通

河运、海运、铁路、公路、航空等







人口

劳动力

劳动力数量和质量影响社会生产过程









市场

人口数量和消费力影响市场







市场

国内市场、国际市场







政策

优惠政策、国家政策等







文化

教育

区域或国家文化习俗，教育水平都会影响区域发展







基础设施

交通、通电、供水、休闲、文化教育、政府服务等







发展历史

发展历史长短会影响区域发展；

被殖民国家独立时间长短会影响区域发展







科技水平

科技水平高低对国家影响日益凸出；高校和科研单位的多少会影响科技水平







国际环境

国际合作和国际关系等







等等







【小组讨论1】

日本是一个高度发达的资本主义国家。其资源匮乏并极端依赖进口，高度发达的制造业是其国民经济的主要支柱。其科学研发能力十分强大，拥有大量的***和科研机构，每年科研经费约占全国GDP的3.1%，该比例位居发达国家榜首。此外，以动漫、游戏产业为首的文化产业和发达的旅游业也是其重要象征。日本在环境保护、资源利用等许多方面堪称典范，其国民普遍拥有良好的教育、生活水平和较高的国民素质。至今，其仍较好地保存着以茶道、花某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　　B．政策

C．地势 D．气温

(2)在岷江峡内用石块砌成石某某，叫都江鱼嘴。推测鱼嘴的首要功能是(　　)

A．净水 B．蓄水

C．拦水 D．分水

(3)都江堰是世界文化遗产，保护其真实性与完整性至关重要。下列行为正确的是(　　)

A．全面硬化渠岸，减少侵蚀

B．种植热带树种，涵养水源

C．定期内江截流，淘滩清淤

D．上游梯级建坝，蓄水发电

【活动】

我为家乡献计献策

小组活动：以小组为单位浅谈，台儿庄发展过程中应该如何遵循自然规律，谋求人地和谐？（如：资源开发、农业发展、工业发展、旅游等）（地理实践力）

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