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XX第四中学践行社会主义核心价值观“三进”活动实施方案

为大力提XX少年思想道德素养、促进学生全面发展，我校力大力践行社会主义核心价值观，努力使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。结合本校实际特制定本方案。

开展社会主义核心价值观教育的指导思想

社会主义核心价值观，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的重大战略思想。习近平总书记所作的党的十九大报告深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，对培育和践行社会主义核心价值观作出许多新的重大部署，充分反映了我们党在价值理念和价值实践上达到了一个新的高度。我们要认真学习贯彻党的十九大精神，深入推进社会主义核心价值观建设，把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

开展社会主义核心价值观的总体目标

对我校中学生进行社会主义核心价值观教育，坚持全面贯彻落实党中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》所确定的目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值观的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局，

实施途径

坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教育紧密结合起来

我校将充分发挥各年级课堂主阵地、主渠道作用，有计划地各个不同角度和不同方面贯彻和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观体系教育走进教材，走进课堂，进入学生头脑，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长过程，营造有利于中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。

通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用核心价值来统领学生的多元价值取向；

通过语文课进行传统文化。中华民族爱国主义优良主义教育。

通过历史课程进行中国国情的教育、国际形式和民族忧患意识教育,使中学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；

强化书法、绘画、文娱活动、地方课程、综合、团队活动等课程加强对中学生的美育，鼓励中学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中学生民族精神。

坚持把社会主义核心价值观与校园文化建设紧密结合起来

学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化的特点，体现时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义价值观胶原的有效载体。根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观体观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

结合我校实际召开主题班会，要求学生作为学校的一员、不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德、自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识、提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚。诚实守信。遵纪纪律。自强自立的新时代的中学生。说好话，做好事，也就是不说脏话，粗话，提倡使用谢谢、请。对不起、没关系等礼貌用语。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不打架、不破坏公物，不在教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 通过主体的主动参与，使教育目标得到内化，从而使他们获得亲身参与研究探索的经验，培养发现问题和解决问题的能力，培养对社会的责任心和使命感。

(四）进一步建立健全德育工作者队伍。

要始终坚持把培育一支素质高、能力强的学校德育工作者队伍作为德育工作的重中之重，加强师德师能建设，加强班主任队伍建设，让每一位德育工作者都以身作则，有针对性地进行德育工作，开展德育实践活动，引导学生正确认识和理解我国经济和社会中出现的一些新现象、新情况，将社会主义核心价值观逐渐内化为每一个学生的情感和行动，切实提高全校德育工作的成效。

XX第四中学

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