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中小学文明校园评比细则

一级

指标

二级指标

指标描述

测评方式

得分



A1

领

导

班

子

建

设

（10）

B1党建工作

共3分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位（1分）；落实“三会一课”制度，定期组织党员学习教育活动（1分）；创建富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用（1分）。

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B2创建活动机制

共1分。加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。有反映文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料。（1分）

查看现场、资料







B3落实校长负责制和民主集中制

共4分。实行校长负责制，执政与监督制度健全（1分）；领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高（1分）贯彻民主集中制，教代会制度健全，定期组织，程序规范（1分）；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率高。（1分）

查看资料、图片、记录







B4贯彻落实《义务教育学校管理标准》

共2分。严格落实教育部《义务教育学校管理标准》，有具体的落实管理目标，成效突出，并形成自己的特色（2分) 。

查看现场、资料、图片、记录





A2

教

师

队

伍

（15）

B5师德建设

共4分。教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》（1分）；学校师德建设机制完善，措施得当，师德考核工作组织严谨，（2分）。 定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量。（1分）教师有违规现象并经上级查实，此项不得分。

问卷、查看现场、资料







B6教师专业化成长

共4分。完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案（1分）；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于360学时的培训要求（1分）；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用（1分）；鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体（1分）。

查看资料、图片、笔记、证书







B7班主任队伍建设

共3分。班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全（1分）；班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，学生、家长认可度、满意度高（1分）；班主任待遇、补贴落实到位，学校能结合区域实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜（1分）

查看资料、学生座谈







B8全员育人机制

共4分。贯彻落实《XX省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，制度措施务实有效（1分）；立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人（1分）；拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人（1分）。引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶（1分）。

查看资料、学生座谈





A3

思

想

政

治

教

育

（20）

B9践行社会主义核心价值观教育

共4分。在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容，师生知晓率100%（1分）；能结合学校实际，认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。（1分）；将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 材，根据要求纳入学校课程，并开展丰富多彩的安全宣传活动（1分）；聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动（1分）；有重安.大全事故该项不得分。

查看现场、备课、图片、资料







B26校园周边

环境

共3分。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制（1分）；有完善的上放学安全管理制度（2分）。

查看现场、签名、记录、资料







B27建设节约型校园

共3分。加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，有餐厅的学校开展“文明餐桌”行动 （2分）；培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比（1分）。

查看现场、资料







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