以下为《色彩基础练习》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

色彩基础知识和练习

【教学目标】

理解色彩知识的基本术语。

学习运用色彩表达情感的方法。

培养学生认识、运用色彩表达的能力，培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行美的创造愿望，增强艺术修养。

【教学重点】

色彩调色的方法；色彩在美术创作中重要的意义。

?【教学难点】

运用色彩表达事物及情感的能力。

【教学过程】

我们的世界是丰富多彩的，我们的周围都被色彩所包围，每个事物都有属于它的色彩。

一、色彩的概念、意义在《艺术辞典》中对色彩的概念是这样概括的：色彩是光的特性的延伸，色彩是在色光物体，视觉器官三者之间极其复杂的关系下面产生的一种物理现象。从我们美术的角度出发来看，色彩是一门独立的艺术，具有独立的艺术审美性，色彩使万物生机勃勃，不同的色彩有着不同的启示作用和暗示力，用以表现画者内心的感受，所以我们要学会运用色彩，因为色彩它是作为形态以外的另一个设计要素，色彩是无可替代的信息传达方式和最富有的吸引力的设计手段之一。

二、色彩的基础知识

利用学生喜欢的橡皮泥带学生进入情境。边用橡皮泥演示，边提问、讲解。

1．色彩的分类

三原色：大家知不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是包括绿色、蓝色、紫色的所有色彩。 它给人以清冷、宁静、凉爽的感觉。

中间色：通俗的讲它可偏暖色系也可偏冷色系。在这些色彩里只有黄色是中间色，为什么这么说呢，因为黄色系里的柠檬黄、淡黄、中黄它是偏冷色系的，而土黄、橘黄它又是偏暖色系的，所以我们把它称为中间色。

色彩的情感特色

色彩与生活经验的结合，使人们对色彩产生了联想：

红色：热烈、奔放、激情

?黄色：甜美、幸福、温馨

蓝色：冷静、整洁、清新

??????D、紫色：浪漫、诗意、梦幻

?问题：同学们，绿色、灰色、白色使你联想到什么呢？

?绿色：希望、明快

?灰色：破灭、阴郁

?白色：干净、纯洁

5．三棱镜与七色光：

1666年牛顿利用三棱镜把太阳光分解成彩色光谱红、橙、黄、绿、青、靛、紫七种颜色

影响色彩关系的要素

在色彩绘画中，画家往往是借助光学知识进行表现。也就是通常意义上说的固有色、光源色、环境色三种条件色描绘对象。

固有色：物体自身固有的色彩。

光源色：不同光源发出的强弱不同的光色。

环境色：即条件色，环境色彩发射在物体上形成的色彩效果。

练习

用橡皮泥表示各种色调；在纸盘上利用三原色、三间色、复色描绘一副作品。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《色彩基础练习》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。