以下为《格式参考：水墨探索XXXXX教学设计 - 副本》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

造型·表现领域的教学设计

水墨探索

题目：以《水墨探索》（岭南版八年级上册）为课堂教学单元内容，设计一篇教案。

（客观步骤+主观发挥）

教案参考格式如下：

课题：《水墨探索》 学段：八年级上 类型：造型·表现

一、教学目标

1.知识与技能：了解中国水墨画基本技法和知识，认识中国水墨画的韵味和内涵。

2过程与方法：通过欣赏图片、实践创作等互动式的探究学习，引导学生掌握水墨画的技法。

3.情感、态度与价值观：获得艺术的陶冶和情感的交流，以培养热爱祖国、热爱家乡和热爱艺术的高尚情操。

二、教学重难点

重点：了解水墨画的技法的特点及要求。

难点：通过实践体现干湿、浓淡、虚实的变化。

三、教学方法

对比分析法、情景教学法、实践练习法、自主探究法等。

教具、学具：教具：常规的水墨画工具材料、教学课件、多媒体设备、图片等。

学具：毛笔、墨汁、宣纸、毛毡等水墨画工具材料。

五、教学过程

活动一：激趣导入，感知特 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。学生观察并思考画面带给你怎样的视觉感受?与你欣赏的墨色有什么不同?

学生积极思考并且回答，教师总结：此画运用了水拓法，作品充分地利用了水和墨的交融与冲撞，画面气势恢宏，或浓或淡，黑白灰融为一体。

3.教师展示三幅不同技法的水墨画，引导学生赏析，并提问画中运用了那些技法？它们分别给你带来怎样的视觉感受？

学生根据自己的意愿，进行水墨赏析鉴赏。

教师总结：撞粉法、喷染法、水拓法。

活动三：示范讲解，实践练习

1.教师示范水墨作品局部，重点讲解笔法及墨法的运用。

2.要求学生自己创作一幅作品，体会水墨画的独特情趣以及对所学知识的运用，

3.教师进行巡视指导，对学生问题提出改正和指导，对个别学生进行技法的指导。

活动四：评价总结，拓展延伸

1.分小组进行讨论，介绍自己的作品，以及师生之间互相评价。

2.教师采用复习式的教学方式进行课堂总结，对于重点内容进行强调和巩固，

3.让学生课下自己搜集自己喜欢的水墨作品，并谈谈观后感。

六、板书设计

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《格式参考：水墨探索XXXXX教学设计 - 副本》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。