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颜某某变变变

　　活动目标：

　　1、认识红、黄、蓝三原色，知道颜料被水溶解后会变出颜某某。

2、感知两种颜某某混合后变出新颜某某的现象，体验发现的乐趣。

　　活动准备：

　　1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。

2、红黄蓝颜某某标记分别固定在桌子上，颜某某标记19份。

　　活动重点：认识红黄蓝三原色知道颜料被水溶解会变色。

活动难点：知道两种颜某某混合在一起会变出新颜某某。

　　活动过程：

　　一、导入游戏

　　师：小朋友们，今天老师带来了一样东西，瞧，是什么呀？瓶子里有什么？水有颜某某吗？轻轻摇一摇水会动。

　　师：小朋友们真厉害，知道了水是透明的没有颜某某，还会流动。

　　师：水宝宝可好玩了。它不但会动，它还想和我们玩变魔术的游戏，你们想玩吗？

　　二、初步探索

　　师：老师准备了好多瓶子，就藏在你们的小椅子下面，请每个小朋友拿一个瓶子，我们一起来变魔术，在玩的时候我们要一起念一句好听的话："水宝宝，变变变。水宝宝，变变变。"水宝宝听到这句话才会变色。幼儿自行取一个瓶子，自由摇动，使其变色。（提醒幼儿观察自己的水宝宝 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 变魔术了。

　　三、再次探索--换瓶盖感知两种颜某某混在一起的变化

　　1、师：老师手里原有一瓶黄颜某某的水，现在我要请另一个颜某某和它做好朋友，两种颜某某加在一起会怎么样呢？你们想知道吗？这个奇迹就交给小朋友们去完成吧！

2、引导幼儿观察瓶子的颜某某，再取不同颜某某的盖子，换上。幼儿换好瓶盖后，摇晃瓶子。（提醒幼儿一定要拧紧，要不然调皮的水宝宝会跑出来的。）

师：现在你们拿着自己的水宝宝，要先把瓶盖慢慢地拧下来，放在空盒子里。再选一个和你的水宝宝颜某某不一样的瓶盖颜料，紧紧地拧在瓶子上。

　　（幼儿交换瓶盖，分组操作，尝试将两种不同的颜某某混合在一起，观察色彩的变化。）

　　3、交流总结

师：宝贝们，你们的魔术都变好了吗？变好了就拿着你的水宝宝到老师身边来给老师看看你的水宝宝吧！（将幼儿聚集在一起进行交流）

师：瓶子里的水有变化吗？你的水原来是什么颜某某，后来又拿了什么颜某某，最后变出了什么颜某某？（请个别幼儿讲述）

　　四、结束环节

　　师总结：哇，颜某某可真有趣，原来不同的颜某某混在一起还会变成另一种新的颜某某呢！让我们把这个秘密带到区域里再玩一玩，变出更多不同的颜某某吧！

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