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道德与法治学科教研工作制度

1、在区领导的指导下，积极参加各项教研活动。

2、努力学习教育教学理论，潜心研究，探索教育教学规律，身体力行，不断创新，当好学校教育教学研究的排头兵。

3、参与普及教育教学理论工作，积极听课，帮助组内教师特别是年轻教师学习、掌握、运用教育教学理论，提高教学效益。

4、教师心系教研，作教研的主人，积极为教研工作的工作开展献策出力。

5、遵守各项管理制度，认真履行各自的职责，大胆工作、共同协作、努开拓创新。

6、及 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课前须人人充分准备材料。

④听课、说课、评课不得流于形式，应将业务理论知识与实际有机结合，达到学以致用的目的。

⑤听课者应深入课堂，当好“学生”，虚心学习，取长补短，努力创新。

⑥评课时须就课论课，做到客观、公正、合理、忌拉帮结派，两极化发展。

10、教师应具有大局意识，维护集体利益，服从安排，不得推卸责任，故意刁难。

11、加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。共同研究准确把握国家课程方案和课程标准，做好课程实施工作。

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