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初中美术课堂教学中存在的问题及解决策略

*_**学 祁某某

要想进一步提升初中美术课堂的教学效率和质量，需要教师积极的对美术课堂教学中存在的问题进行查找和梳理，并结合对这些问题的分析提出具有针对性的解决对策，以全面的完善初中美术课堂教学

的每一个模块，真正的助力学生美术学科素养的培养。

　一、初中美术课堂教学中存在的突出问题

　　从以往的美术课堂教学基本情况来看，课堂教学的形势还不容乐观，总结如下。其一，教学观念陈旧。教学理念是有效教学的先导，可以说有什么样的教学理念就有什么样的教学效果，但是从目前的初中美术课堂教学情况来看，美术教师的教学理念还比较陈旧，如依然受到应试教育的影响，使得学生的美术综合素养得不到提升。其二，课堂教学方式单一。教学方式是初中美术教师课堂教学的基本依依托，教学方式的选择和应用对美术课堂的教学也会产生直接的影响，但是从美术课堂的教学情况来看，美术教师依然沿用口授加板书这种传统的教学模式开展教学，使得学生在课堂的学习活力不足，自然会影响到课堂最终的教学效果。其三，信息化教学水平低。信息技术在展示上具有非常突出的优势，对于提升课堂教学的形象性、激发学生兴趣具有十分重要的价值，非常契合美术学科的教学特点，但是从实际的教学情况来看，美术课堂的信息化教学水平还比较低，需要教师对此进行改进。以上就是初中美术课堂教学中存在的突出问题，需要美术教师对这些问题进行认真和全面的分析，并积 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 系、不同的色调等知识内容进行讨论学习，全面的构建开放课堂，进一步激发学生的学习积极性和参与热情，助力课堂的高效施教。

　　（三）重视应用信息技术，全面激发学生兴趣

初中美术教师要理解信息技术引入到美术课堂教学中的优势所在，进一步的强化对信息技术的研究和应用，从而有效的提升美术课堂教学的形象性，全面的激v|学生的学习兴趣，助力课堂教学效能的提升。例如，在学习《发现和创造》模块内容时，教师可以借助多媒体为学生展现几张图片，如台灯、衣柜、房子等，并引导学生进行联想，如对于台灯图片，可以让学生将灯座和点、灯柱和线、灯罩和面等进行对照和联想。其次，教师可以借助微课视频对台灯的设计和制作进行形象具体的展示，让学生在有趣的动画展示中激发学习乐趣。最后，美术教师可以借助PPT课件对创造和设计的原则、材料的美感和特质进行形象具体的阐述和讲解，进一步激发学生的学习兴趣，全面的提升美术课堂的教学效能。

综上所述，美术学科是初中阶段教育教学的重要组成学科，对于培养学生的审美意识和审美能力具有很高的价值，初中美术教师要积极的发现目前美术课堂教学中存在的瓶颈环节，并结合对这些问题的分析来提出具有针对性的改进策略，同时还要在具体的教学实施过程中树立正确教学理念，强化核心素养培养;优化课堂教学形式，积极构建开放课堂;重视应用信息技术，全面激发学生兴趣等等，进一步的把握初中美术课堂教学的基本规律，助力学生高质量的学习相应的美术知识内容。

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