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小班数学活动《按物体大小、颜色分类》

活动目标：

1.认识同类物体的颜色、大小的特征，正确进行区分和比较。(重点)

2.能按照颜色、大小不同给物体分类。(难点)

3.乐于在游戏中探索，养成正确取放物品的好习惯。

活动准备：

三棵立体树、大小不同的红苹果、黄苹果若干，红西红柿、绿西红柿若干，粉色饼干、黄色饼干，黄某某、橘色蜂蜜若干，操作盒每人3套，筐子若干。

活动过程：

1.创设情境，引导幼儿观察、认识物体大小、颜色特征，请个别幼儿初步尝试分类。

引导语：今天小熊和妈妈去果园里摘苹果，让我们一起看看吧！

提问：苹果树上的苹果是一样的吗？都有什么不同？

发现第一棵树上的苹果大小不同，尝试按大小分类

提问：你是怎么知道苹果大小不一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 摘苹果吧！

幼儿操作进行拼摆，提醒幼儿要正确取放材料

（2）按大小分类

提问：你能把蓝色格里的西红柿，按照图片的提示，把大西红柿放一起，小西红柿放一起吗？

（3）按照颜色、大小分类。

提问：蓝色格里有4个西红柿，它们颜色大小都不一样，每个西红柿都有一个小格子，你能按照图片的提示分一分吗？

创设“喂小熊吃饭”情境，巩固按大小、颜色分类的规则。

（1）情境：喂小熊吃饼干，引导幼儿按颜色分类

提问：熊妈妈喜欢吃粉红的草莓味饼干，小熊喜欢吃黄颜色的奶油饼干，请你从筐子里拿一个饼干，送给它们好吗？

（2）情境：喂小熊吃蜂蜜，引导幼儿按大小分类

提问：熊妈妈吃的多，小熊吃的少，请你从筐子里拿一个大的蜂蜜和一个小的蜂蜜，分别喂喂它们好吗？

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