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课 题

我们身边的痕迹



教学内容

我们身边的痕迹



教学目标

能够发现采集不同肌理的材料，并利用材料再创作。学会观察，学会体验，发现问题，渗透学生对生活美、环境美的审美意识，培养学生的创造能力。



重点难点

在感知种采集不同材质的肌理。

拓印的技巧。



教具准备

铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。



教学过程：三环五步





第一环

导

入

与

自

学

1.导入新课

板书课题

2.出示自学

指导，开始自学



讲解拓印

教师演示与学生体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 拓拓，玩玩。





第三环

练

习

与

总

结

4、设计练习

题，当堂检测。

5、回顾总结



提出要求：选与之前纹理不同的实物进行拓印，并且添加背景、装饰。

拓印：根据刚才的经验，用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面的实物的花纹。每一部分都拓的花纹清晰。

添画：在拓印完的画面上，用油画棒加几笔使画面中的形象完整，画面形成一体，并富有个人特色。

展示优秀作品，鼓励学生尝试多种绘画方法。



板书设计

我们身边的痕迹

摆实物 蒙某某 ?拓印



教后反思







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