以下为《对学校领导执行力的思考与认识》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

对学校领导执行力的思考与认识

1、角色定位不清，执行中不作为。任何一位学校领导，都身兼管理者和被管理者的双重角色，这也决定了学校领导、特别是中层干部要想当好管理者，首先要当好被管理者。学校出台的任何一项决策，都希望得到中层管理者的助力，而不是阻力。所以承担、服从、不折不扣执行永远是第一位的。余世维说的“执行没有借口”，是很有道理的。

2、意图领会不强，执行出现偏差。学校领导对学校制定的计划、措施要达到一致的认同，并在做事过程中不折不扣地贯彻学校意图。否则，就会在三个维度上影响学校工作：高度——学校的决策方案在执行的过程当中，标准渐渐降低、甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远。速度——学校的计划在执行过程当中，经常延误，有些工作甚至不了了之，严重影响计划的执行速度。力度——学校制定的一些政策在执行过程中，力度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效。比如“高效课堂的教学模式”探讨，由于执行力的偏差，就严重影响了其高度、速度和力度。

3、开拓创新不够，执行缺少办法。主要表现为工作过程中不能灵活变通，针对性和有效性不够，创造性解决问题的能力不高。在执行中常产生疲劳、厌倦、懈怠的情绪，没有激情和活力。不是在想办法解决问题，总是在想办法推诿责任。为什么现在有些学校的布局不合理、文化建设不能上品味，就与我们学校的领导开拓创新不够，执行缺少办法有关。

4、沟通激励不力，执行没有渠道。不善于与基层教师沟通，总是把自己凌驾于普通教师之上，使学校的意图和做法得不到教师的理解和支持；对基层教师缺乏激励，不能充分调动基层教师的积极性、让基层教师全身心投入到学校工作之中。比如学校的绩效工资方案，很大程度上需要学校领导、中层干部不厌其烦的与老师们进行沟通、交流与激励。

5、团队精神不够，抵消执行效果。一是任务“交集”症，中层干部在执行任务过程中出现任务“交集”，大家都懒得率先去做，等对方，观望意识强，领导和教师干焦急，影响学校政策、计划的推行。二是责任“失衡”症。“左顾右盼”怕给兄弟科室添麻烦，达不到责任的分担。比如学校的安全工作，应该是全体领导和教职工共同的事，而并不只是安全副校长和安全主任的事，缺少这种团队精神，学校出现安全问题就在所难免。

6、个人影响力不高，任务难以被执行。影响力是指一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力。如个性倾向、知识能力、性格、气质方面的影响力不高，就会降低其对学校教职工的影响，执行力也就高不起来。有些学校领导、中层干部在日常生活、日常工作中不能严格要求自己、缺乏人格魅力，老师们怎么会有热情去执行你的工作呢

三、如何提高领导执行力

一般来讲，一个人的执行力高低受其本身思想觉悟、知识水平、素质能力以及各种综合能力影响。如何提高学校领导干部的执行力，我想有以下几点：

1、在敬业重德中，培养领悟能力：领悟能力是指：做任何一件事以前，一定要先弄清楚上司希望你怎么做，然后以此为目标来把握做事的方向，这一点很重要，千万不要一知半解就开始埋头苦干，到头来力没少出、活没少干，但结果是事倍功半，甚至前功尽弃。想好了怎样做一件事，胜过草率地做十件事。

领悟能力源自敬业。这就要求学校领导比教师更能严以律己，对工作更加精益求精；遇事换位思考，再反思；领悟自己，领悟他人，领悟人生，

领悟能力源自重德。学校领导要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质，做到执行时以法治教；经常保持客观公正的处世态度，平常的心态，乐观的性情。

2、在参加活动中，培养文化执行力：学校首先应该注重文化建设。学校领导既要参与活动，更要组织活动。做到指挥得当、调控 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 乐得轻松。

6、完成任务过程中，培养判断能力：工作方案的执行，不可能完全走向预设之路，随着变化了的情况，要准确判断，冷静处理，并将结果及时向领导汇报。判断的正确与否，直接影响到处理的结果。因此，常常需要洞察先机，未雨绸缪。哲学家说：事物都是相互联系的，就是说，判断一件事，要有全局思想，能纵横沟通，理清因果关系。从而努力提升自己的领导能力。这是一种判断思维能力。学校中层干部虽然不是学校的决策者，但是应该义不容辞地为校长决策提供事实依据。要善于透过现象看本质，认真分析事情的来龙去脉，提炼出真实的信息，供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光，能洞察先机，及时予以抑止或张扬。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 学校中层干部管理办法
2. 新冠肺炎疫情防控报告制度
3. 怎样当好一名中层干部
4. 3.23 附件 关于在义务教育阶段学校建立谈话制度（试行）的 通 知(1)
5. 【01】学校传染病及突发公共卫生事件报告制度
6. 小学老师辞职申请书
7. 执行力心得体会范本
8. 学校体育教师述职报告
9. 小学第一场中层干部对于学校品牌建设的思考专题讲座心得
10. XX小学暑假期间教师外出申请

以上为《对学校领导执行力的思考与认识》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。